釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心情？ （驚喜、激動(dòng)、喜出望外）。從哪兒看出來的，這些 通過人物神態(tài)描寫，再現(xiàn)人物心理活動(dòng)的句子能讀好嗎？ （ 2）放魚回湖作者是什么心情？ （不情愿、急切、委屈等）從哪兒看出來的，這些通過人物語言、動(dòng)作描寫，再現(xiàn)人物心理活動(dòng)的句子你能讀一讀嗎？ （ 3）放魚后作者是什么心情？ （依依不舍、很悲哀） [讓學(xué)生根據(jù)自己的理解來解讀文本，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。 ] 盡管沒人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣的，但從父親的話中，我知道沒有商量的余地，這一心理活動(dòng)，你能通過讀表現(xiàn)出來嗎 ？ 你們看，“我”把魚放回湖中，經(jīng)歷了一個(gè)多么艱難的過程，所以課文中說（引讀：“道德問題雖然只是一個(gè)簡單??） 同學(xué)們，別忘了，這種通過人物的神態(tài)、語言、動(dòng)作反映人物心理活動(dòng)的方法，以后在寫作中要運(yùn)用。 ［ 充分落實(shí)學(xué)生主體地位， 讓學(xué)生在讀中學(xué)習(xí)，讀中感悟 ， 讀中感悟語言表達(dá)的特點(diǎn)， 無形之中滲透學(xué)法和情感態(tài)度的教育。 ］ （二）體驗(yàn)父親的情感 我們體驗(yàn)了兒子從釣魚到放魚回湖的情感，父親呢？他的情感又有什么不同？請同學(xué)們再讀一讀父子倆的對話，從中體會(huì)爸爸的心理 “父親看了看大魚??你
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