13釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 05:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。） （ 3）把魚放回湖里時(shí)的心情。 指導(dǎo)：逐句指導(dǎo)，在朗讀中體會(huì)，在想象中體會(huì)。 （語(yǔ)句： “爸爸！為什么？ ”我急切地問道。） （當(dāng)父親再次要我把魚放回湖里時(shí)） “可是不會(huì)再釣到這么大的魚了。 ”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其它任何人的影子時(shí)，我再次把乞求的目光投向了父親。 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。 （三）父親的情感 1．自讀 我們體驗(yàn)了兒子從釣到魚到放魚回湖的情感，父親呢？把大鱸魚放回湖里，他的情感有什么不同？在課文什么地方？ 2．交流與指導(dǎo)。 （ 1）把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和 “我 ”又什么不同？在課文的哪些地方？ （課件隨 機(jī)顯示有關(guān)語(yǔ)句） 3．逐句指導(dǎo)： 父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我： “孩子，你得把它放回湖里去。 ” 指導(dǎo)：從 “得 ”字你體會(huì)到什么？ “你還會(huì)釣到別的魚的。 ”父親平靜地說。 指導(dǎo)：從父親平靜的語(yǔ)氣從中體會(huì)到什么？ 盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是從父親不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。 指導(dǎo)： “不容爭(zhēng)辯 ”什么意思？（板書：不容爭(zhēng)辯）請(qǐng)看看課文中的插圖，體會(huì)體會(huì)。 （課件顯示插圖）這是當(dāng)時(shí)的情景。兒子從父親不容爭(zhēng)辯的聲音中，領(lǐng)會(huì)到父親的話是沒有商量余地的，正慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇里取下來。 請(qǐng)展開想象，當(dāng)兒子向父親再次投去乞求的目光的時(shí)候，父親不容爭(zhēng)辯地說些什么？我當(dāng)兒子，誰(shuí)來當(dāng)父親？ (師生合作表演 ) 從父親 “不容爭(zhēng)辯 ”你體會(huì)到什么？ 4．討論 師：父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅(jiān)決？
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