13釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-24 05:38本頁面
【正文】 不已 筋疲力盡 拉魚上岸 父子得意 乞求無果 不容爭辯 放魚回湖 依依不舍 月光如水 獲得啟示 遇到誘惑 思父告誡 道德抉擇 簡單問題 道德實踐 勇氣力量 師依次指 “劇 ”“躍 ”“抉 ”“掙 ”“獲 ”等字，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 （重點指導(dǎo) “乞求 ”“不容爭辯 ”“誘惑 ”“告誡 ”“抉擇 ”等詞語） 3．課文內(nèi)容 生字詞掌握得這么好，課文內(nèi)容也一定知道不少吧？誰來告訴大家：課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？（別急，再看看課文才回答） （板書：釣魚 放魚 啟示） 三、深入體驗課文情感 （一） 初步了解情感。讀這樣的課文，我們可以比較容易地了解課文內(nèi)容。請用心讀課文，一邊讀一邊想體會到了課文中的什么情感。在學(xué)生真正說不出來之后，可以暗示：明白了所發(fā)生的事情的意義后，我對父親是什么情感??？） （二）深入體驗 “我 ”的情感。 請再次默讀課文，找出有關(guān)描寫 “我 ”的情感變化的語句，并用（ ）表示。） （ 3）把魚放回湖里時的心情。 （語句： “爸爸！為什么？ ”我急切地問道。 ”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。 （ 1）把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和 “我 ”又什么不同？在課文的哪些地方？ （課件隨 機(jī)顯示有關(guān)語句） 3．逐句指導(dǎo)： 父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我： “孩子，你得把它放回湖里去。 ”父親平靜地說。 指導(dǎo)： “不容爭辯 ”什么意思？（板書：不容爭辯）請看看課文中的插圖，體會體會。兒子從父親不容爭辯的聲音中，領(lǐng)會到父親的話是沒有商量余地的，正慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇里取下來。 四、課堂小結(jié)，留下懸念 師：在鱸魚捕撈開禁前的 2個小時，我釣到了一條大鱸
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