人教版新課標一年級數學下冊復習計劃(編輯修改稿)
2025-09-20 21:00 本頁面
【文章內容簡介】 能正確地口算兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數，會用加減法解決簡單問題。 復習的重點內容是： 100以內數的順序，會比較 100以內數的大小。 認識數位表，掌握數的組成。 數位表的認識： 100以內數的順序以及大小比較： （二）、 100以內加法、減法的復習。一年級的學生計算能力不強，書寫不規(guī)范。個別學生，出錯較多的地方是兩位 數的進位加法和退位減法。本學期數學第六單元的內容應作為重點進行復習和強化訓練。 復習主要解決的問題： 學生能熟練的進行 100內數的口算，在具體情境中能發(fā)現并提出能用 100以內數的加減法解決的問題。 復習的主要內容有： 100以內加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。主要是 “ 整十數加、減整十數 ” 、 “ 兩位數加、減一位數 ”“ 兩位數加減兩位數 ” 等。對于計算方法，重點掌握口算的方法，同時允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算，提倡算法的多樣化。 （三）、圖形的復習。 復習主要解決的問題： 能正確認識長方形、正方形、三角形和圓這些平面圖形。 三、復習目標 進一步理解、鞏固本學期所學的 100以內數的認識、加減法和有關圖形、人民幣知識。 經歷整理與復習的全過程，初肯形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯系，能綜 合運用所學知識解決簡單的實際問題。 通過對知識的整理與復習，逐步養(yǎng)成 回顧和反思的習慣，感受學習數學系的快樂，增強學習數 學的自信心和成功感。 四、復習時間安排： 100以內數的認識 ????????1課時 圖形的拼組 ?????????? 1 課時 100以內的 加法和減法 （一） ???3課時 100以內的加法和減法 （二） ???3課時 人民幣的認識 ??????????2 課時 第四篇：人教版新課標一年級數學下冊復習計劃 一、學生知識現狀分析：本期共有學生 40 人，超齡生有 8人，不足齡生有 10人，其中在入學初 4歲的學生有 3人，年齡相差大，接受能力也就不一樣，學習成績也就有很大的差異。通過平時成績檢測，成績滿分人數總在 3人左右徘徊， 90分以上人數在 15人左右，及格率在 85%左右，成績總在 30分以下的有 2人。由于本班學生成績參差不齊，給期末復習帶來了極大的影響。但是為 了在近 3周的復習時間里，盡可能地發(fā)揮出最佳復習效果，特制定本復習計劃。 二、復習內容簡析： 本冊教學內容主要是：位置； 20 以內數的退位減法；圖形的拼組； 100以內數的認識；認識人民幣； 100以內的加法和減法 （一）；認識時間；找規(guī)律；統計；數學實踐活動等。重點教學內容是： 100以內數的認識， 20以內的退位減法和 100以內的加減法口算。根據本學期教材內容，結合本版實際情況，復習主要抓住以下幾個重點內容： 20 以內的進位加法和退位減法； 100以內數的順序和大?。?100以內一個數加（減）整十數的加（減）法，用加減法 解決一些簡單的實際問題等。 三、復習目標： 認識計數單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” ，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數 100以內的數，會讀寫 100以內的數，掌握 100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內數的順序，會比較 100以內數的大小。會用 100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 能夠比較熟練地計算 20 以內的退位減法，會計算 100以內兩位數加、減一位數的加法和整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。 會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 認識人民幣單位元、角、分，知道 1元 = 10角， 1角 = 10分；知道愛護人民幣。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 = 60分，知道珍惜時間。 會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識。 初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單
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