先烈東小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-08 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 混合運(yùn)算，用加減法解決簡單的生活問題。）3課時(shí)有趣的圖形（認(rèn)識(shí)平面圖形和立體圖形）1課時(shí)購物和時(shí)間（認(rèn)識(shí)元、角、分，進(jìn)行簡單的計(jì)算。）1課時(shí)統(tǒng)計(jì)（收集整理數(shù)據(jù)，解決簡單的問題）綜合練習(xí)和試卷練習(xí)6課時(shí)第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：瀘縣雨壇學(xué)校一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容。、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)；會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會(huì)用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題，發(fā)展估算。、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡單的計(jì)算。，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)。，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。三、復(fù)習(xí)措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識(shí)補(bǔ)差與思想補(bǔ)差雙管齊下；并根據(jù)他們的實(shí)際情況，有針對(duì)性地補(bǔ)差，開好“小灶”，讓他們有進(jìn)步。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排。（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）3課時(shí)（兩位數(shù)加減法，連加、連減、加減混合運(yùn)算，用加減法解決簡單的生活問題。）4課時(shí)、正方形、三角形、平行四邊形和圓1課時(shí)（認(rèn)識(shí)元、角、分，進(jìn)行簡單的計(jì)算。）1課時(shí)（收集整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解決簡單的問題。）1課時(shí)綜合練習(xí)2課時(shí)2009年6月第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：，能正確、熟練地進(jìn)行口算，形成相應(yīng)的計(jì)算技能。，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”“十”和“百”，了解數(shù)位和數(shù)位順序，理解100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握數(shù)序，并會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小。、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法，并能正確地、比較熟練地進(jìn)行口算；進(jìn)一步理解與掌握和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。、正方形、三角形平行四邊形和圓，能正確地辨認(rèn)這些平面圖形，發(fā)展初步的空間觀念；再次經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)觀念。，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，溝
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