小學一年級下冊語文、數學期末復習計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 本的說明方法?！ ￠喿x的要求： ?。?）句子意思的理解?！ 。?）給自然段劃分層次?！ 。?）分段和概括段落大意。 ?。?）文章的中心思想。復習時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生自己的獨特體驗?！ 。?）體會思想感情。實際上有三種情況：一句話、一段話、全文。有的體會作者的感情，有的是體會文中人物的感情。只要求體會感情的基調。 ?。?）回答問題。要針對問題作答，回答要全面，句子要連貫。問題從性質來看，有三種類型：是什么？怎么樣（怎么寫）？為什么？從回答問題的要求來看：有的問題的答案必須是求同的，或者說答案是的；有的問題的答案是多元的。如：你讀了以后，受到什么啟發(fā)？這類問題應該是多元的?！ ”痴b。主要是第十二冊課本中要求背誦的課文，課后提出背誦自己喜歡的內容，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內容?！ ∪懽鳌 牧曌鞯念愋蛠砜?，有寫記敘文，也有寫應用文。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習作的內容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、有寫景。從習作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習作的內容都有一些具體的要求。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示?！ ‰S著期末考試的臨近，師生們已經進入緊張的復習備考階段。對于一年級的小學生來說，他們沒有任何梳理知識的能力，要想在短時間內把握瑣碎而繁多的’語文知識復習到位需要一個適合的計劃。為了孩子們能取得比較理想的成績，我特制定了以下期末復習計劃： 一、漢語拼音 聲母、韻母、整體認讀音節(jié)?！ ∫艄?jié)的分類；標調規(guī)則。 音節(jié)的分與合；拼寫規(guī)則?！ 】醋謱懸艄?jié)；補充音節(jié)。 二、識字寫字 看拼音寫詞語?！ ∩謹U詞?！ ^(qū)別形近字、音近字、同音字?！ 《嘁糇纸M詞?！ ≌莆毡緝哉n本上安排的常用偏旁，并能正確書寫?！ “垂P順在田字格里書寫、默寫重點生字詞。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔?！ ∪⒃~語句子 亂詞成句。 把句子補充完整； 仿寫句子?！ ∷?、閱讀 列出課文中重點詞句或語言優(yōu)美的句子，加強朗讀與背誦?！ 《喾N形式地聽寫，對要求背誦的段落，背誦、或變式填空 一、復習的主要內容?！ 怠x、會寫100以內的數；會比較數的大小，并能結合實際進行估計?！ ∧苷_地口算兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算?！ ∽R別長方形、正方形、三角形、和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形。 認識元、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。 100以內的加法與減法，掌握算理，會用豎式計算?！ 《?、復習的主要目標。 引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。 通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。 通過形式多樣化的練習，充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣?！ ∮嗅槍π缘妮o導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展?！ ∪?、復習的具體設想?！ ∈紫冉M織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生
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