人教版新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-09-20 21:00本頁面
【正文】 （一） ???2 課時 認(rèn)識時間 ????????????1 課時 找規(guī)律、統(tǒng)計 ??????????1 課時 第二篇：人教版新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃 一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析： 本期共有學(xué)生 40 人，超齡生有 8人，不足齡生有 10 人，其中在入學(xué)初 4歲的學(xué)生有 3人，年齡相差大，接受能力也就不一樣，學(xué)習(xí)成績也就有很大的差異。由于本班學(xué)生成績參差不齊，給期末復(fù)習(xí)帶來了極大的影響。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容簡析： 本冊教學(xué)內(nèi)容主要是：位置； 20以內(nèi)數(shù)的退位減法；圖形的拼組； 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識；認(rèn)識人民幣；100 以內(nèi)的加法和減法 （一）；認(rèn)識時間；找規(guī)律；統(tǒng)計；數(shù)學(xué)實踐活動等。 根據(jù)本學(xué)期教材內(nèi)容，結(jié)合本版實際情況，復(fù)習(xí)主要抓住以下幾個重點內(nèi)容： 20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法； 100以內(nèi)數(shù)的順序和大?。?100以內(nèi)一個數(shù)加（減）整十?dāng)?shù)的加（減）法，用加減法解決一些簡單的實際問題等。會用 100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計和交流。 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道 1元 = 10角， 1角 = 10分；知道愛護(hù)人民幣。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。 四、復(fù)習(xí)方法與措施： 首先引導(dǎo)學(xué)生回 顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。 充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點，盡量采取游戲的方法，設(shè)計一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生在快樂中復(fù)習(xí)，更好地獲得最初步的知識和技能。 加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。 根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： （一）、 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。 能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單問題。 認(rèn)識數(shù)位表，掌握數(shù)的組成。一年級的學(xué)生計算能力不強(qiáng)，書寫不規(guī)范。本學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元的內(nèi)容應(yīng)作為重點進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容有： 100以內(nèi)加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。對于計算方法，重點掌握口算的方法，同時允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算，提倡算法的多樣化。 復(fù)習(xí)主要解決的問題： 能正確認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓這些平面圖形。 經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，初肯形成歸納、整理知識的能力。 通過對知識的整理與復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成 回顧和反思的習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)系的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的自信心和成功感。通過平時成績檢測，成績滿分人數(shù)總在 3人左右徘徊， 90分以上人數(shù)在 15人左右，及格率在 85%左右，成績總在 30分以下的有 2人。但是為 了在近 3周的復(fù)習(xí)時間里，盡可能地發(fā)揮出最佳復(fù)習(xí)效果，特制定本復(fù)習(xí)計劃。重點教學(xué)內(nèi)容是： 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識， 20以內(nèi)的退位減法和 100以內(nèi)的加減法口算。 三、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識計數(shù)單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” ，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù) 100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100以內(nèi)的數(shù)，掌握 100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。 能夠比較熟練地計算 20 以內(nèi)的退位減法，會計算 100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 = 60分，知道珍惜時間。 初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。說說本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識，談?wù)勛约簩δ男┲R學(xué)得比較模糊，需要好好鞏固一下。 把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高 。 改進(jìn)對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。 五、復(fù)習(xí)時間安
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