北師版一年級數(shù)學下冊期末復習計劃-在線瀏覽
2024-09-21 20:43本頁面
【正文】 ，讓學生在復習中越來越優(yōu)秀?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。如復習 100 以內數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感?？梢栽O計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢宰寣W生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。 設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。如設計學生調查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科，學生在調查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。讓學生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事，然后與全班同學交流。實踐操作是本班學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式。 復習結束時，讓學生在全班中交流問題，歸納哪總結出哪些問題在總復習中得到解決。 七、復習的安排（共 10 課時） 回顧與反思本學期的學習情況 1 課時 生活中的數(shù)（ 100 以內數(shù)的認識） 2 課時 觀察物體（從不同角度觀察同一物體） 1 課時 加與減（兩位數(shù)加減法，連加、連減、加減混合運算，用加減法解決簡單的生活問題。 一、復習目標 通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，掌握基礎知識，構建自己的知識體系，掌握解決數(shù)學問題的方法和能力，從中體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。 本學期的知識內容涉及的面比較廣，基本概念比較多，也比較抽象，很多內容都是今后進一步學習的基礎知識。 另外，通過總復習，查漏補缺，使學習比較吃力的同學，能彌補當初沒學會的知識，為今后的進一步學習打好基礎。實記整式運算的公式，并能在做題中加以運用，復習時主要針對易混淆的公式區(qū)分理解，并通過練題強調細節(jié)及易錯知識點。初步接觸證明知識，很多學生在第一遍學習時就學得較膚淺，復習時，重點在于平行線性質及判別方法的對比講解。 3．第五章：變量之間的關系。 4．第三章：三角形的基本證明題。重點知識是三角形的四種判別方法：邊邊邊、邊角邊、角角邊、角邊角。小學對這一知識有簡單了解，本章重點是對線段和角作為軸對稱圖形的認識和了解。 6．第六章：概率初步。掌握確定事件包含必然事件和不可能事件。 三、復習方式 總體思想：分單元復習，同時進行綜合測試。 綜合測試：嚴肅考風考紀，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。第二階段：綜合測試 6 月 27 日，綜合測試，講評；其目的增強學生期末考試的信心。 五、復習措施及注意事項 復習教材中的定義、概念、規(guī)則，進行正誤辨析，教師引導學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工，規(guī)范解題書寫和作圖能力的培養(yǎng)。讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 重視課本中的 “ 數(shù)學活動 ” ，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數(shù)學活動為載體，編寫相關 “ 拓展延伸 ” 的 探究性題型以及對例、習題的改編題 。 第三篇：一年級數(shù)學下冊期末復習計劃 一年級數(shù)學下冊期末復習計劃 教學目標： 20 以內退位減法的口算方法，能正確、熟練地進行口算，形成相應的計算技能。 100 以內的兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法，并能正確地、比較熟練地進行口算；進一步理解與掌握和在 100 以內的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，并能正確地進行計算。 ，進一步加深對所學知識的理解，溝通知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。 復習內容： 本冊教材包括下面一些內容： 20 以內數(shù)的退位減法，圖形的認識， 100 以內數(shù)的認識，認識人民幣，100 以內的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。 復習的重、難點： 重點： 20 以內的退位減法、 100 以內數(shù)的認識和 100 以內的加減法。具體復習安排 ： 1． “100 以內數(shù)的認識
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1