教案一年級(jí)語(yǔ)文(編輯修改稿)
2024-12-30 14:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (1)怎樣判斷課文有幾個(gè)自然段？ (自然段的前面有兩個(gè)空格。 ) (學(xué)生小聲自由快速讀課文，標(biāo)出自然段。 ) (2)指名按自然段讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。 師生以 “五不 ”要求 (不錯(cuò)讀、不添讀、不漏讀、不回讀、不破讀。 )評(píng)議學(xué)生朗讀情況。 設(shè)計(jì)意圖：本課的生字詞語(yǔ)比較多，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)有一定的困難。所以 ，從范讀開始，就提出注意字音的要求，并在下面的自由讀中時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。認(rèn)讀生字、新詞從帶拼音到去掉拼音，有效地緩解了認(rèn)讀壓力，使學(xué)生在初讀階段扎扎實(shí)實(shí)地去讀、去認(rèn)。 三、問(wèn)題入手，朗讀感悟 1．烏鴉是用什么辦法喝到水的？請(qǐng)大家讀一讀課文。 (烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。 ) 2．朗讀課文第 3自然段，識(shí)記、書寫 “石 ”字。 (1)瓶子里的水是怎
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