教案一年級(jí)語(yǔ)文(留存版)
【正文】 “水 ”是翹舌音。 (1)教師范讀，要求學(xué)生注意聽準(zhǔn)字音、注意停頓。 (1)怎樣判斷課文有幾個(gè)自然段？ (自然段的前面有兩個(gè)空格。教師在田字格中書寫，強(qiáng)調(diào)注意筆順，第二筆是撇，要舒展一些。 四、布置作業(yè) 1．準(zhǔn)確認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的字。把字、詞、句的理解與有感情朗讀訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 (1)瓶子里的水是怎樣升高的？ (漸漸 )能換個(gè)詞嗎？ (慢慢、一點(diǎn)一點(diǎn) )用 “漸漸 ”說(shuō)一句話。n y236?？纯此窃鯓永米约旱闹腔酆鹊剿?。 (2)借助拼音，自由大聲地朗讀課文，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字詞，并借助拼音多讀幾遍。 ) (學(xué)生小聲自由快速讀課文，標(biāo)出自然段。書空、動(dòng)筆寫。 2．書 寫生字 “石 ”“多 ”。在整體感知了課文內(nèi)容后，用課后的練習(xí)題揭示教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第 3自然段。 )
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