語(yǔ)文一年級(jí)優(yōu)質(zhì)參閱教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜歡“哨兵”?為什么?課下你了解了哪些有關(guān)解放軍叔叔的知識(shí)? (設(shè)計(jì)說(shuō)明：課內(nèi)與課外相融合，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀行為，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。) 二、認(rèn)讀復(fù)習(xí)本課生字?！ 〕鍪編值木渥??！ ?1)祖國(guó)的邊疆站著哨兵。 (2)奶奶說(shuō)：“星星不怕累，” (3)日夜注視著周圍的動(dòng)靜?！ ?4)一直守衛(wèi)著祖國(guó)的邊境?！ ∽约鹤x后指名讀，注意帶橫線的字?！ 〕鍪咀郑捎枚喾N方法讓學(xué)生認(rèn)讀/ 說(shuō)說(shuō)自己記住了那些字，有什么好方法?！ ?設(shè)計(jì)說(shuō)明：在具體的語(yǔ)境中認(rèn)識(shí)生字，理解字意，并且交流識(shí)字方法，激發(fā)自主識(shí)字的積極性，提高識(shí)字效率。) 三、指導(dǎo)生寫生字?！ ≌J(rèn)讀、組詞、說(shuō)話?！ ∮^察字型，自己數(shù)一數(shù)筆順筆畫。 觀察田字格中的生字，說(shuō)說(shuō)怎樣寫好看，老師重點(diǎn)指導(dǎo)“空”第四筆是撇，第五筆是點(diǎn)?！ ∽约壕毩?xí)書寫，老師個(gè)別指導(dǎo)?！ ?設(shè)計(jì)說(shuō)明：寫字教學(xué)也要重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)觀察分析審美，在寫正確的基礎(chǔ)上寫好看，感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感。) (整體設(shè)計(jì)說(shuō)明：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力爭(zhēng)體現(xiàn)新課程提出的理念，落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，尊重學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)，給學(xué)生自主權(quán)，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)方法，培養(yǎng)情感，提高素養(yǎng)。) 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案3 《神奇的耳朵》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文?！ ×私庹n文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，同時(shí)用心去感受大自然的情趣?！ ≌_認(rèn)讀本課17個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確、流利地朗讀課文?！ ≌_認(rèn)讀本課17個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，同時(shí)用心去感受大自然的情趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、謎語(yǔ)激趣，課題質(zhì)疑 出示謎語(yǔ)——左一片，右一片，隔座山不見(jiàn)面。(打一五官) 板書課題：神奇的耳朵同時(shí)請(qǐng)學(xué)生用鼻子書空。 請(qǐng)學(xué)生對(duì)課題質(zhì)疑?！ 《?、自讀課文，初解疑難?！ 〗柚匆糇x課文，解決字音問(wèn)題?！ ∩涣髯R(shí)字方法?！ ≌n件出示讀書要求。 (看你能得到幾個(gè)大蘋果!)正確流利同學(xué)愛(ài)聽(tīng)聲音洪亮 讀書反饋，接力讀文?！ ∩u(píng)生讀書，生學(xué)生讀書。(找出哪里讀得好) 師范讀課文，課件演示課文內(nèi)容。生評(píng)師讀書，生學(xué)師讀書。(找出哪里讀得好) 去掉拼音讀文，分組讀。評(píng)出“組合”?！ ≌n件出示詞語(yǔ)、字——“識(shí)字俱樂(lè)部” 神奇 耳朵 剛剛 叢林 聲音 使勁 伸展 彈琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶 出示字：(開(kāi)火車讀字) 神耳剛叢音使勁展蝴聲 蝶露珠瓣彈普通所雪兔 三、直奔興趣點(diǎn)，“淺化“疑難?！ ∵@兩只小白兔聽(tīng)到了什么聲音? 課件出示句子： 嘎巴，嘎巴，小草在伸展手腳?！ ∵羞?，咝咝，蝴蝶在扇動(dòng)翅膀?！ 〉未穑未?，露珠在花瓣上跳躍?！ ≈ㄖ?，吱吱，小甲蟲(chóng)在草葉上彈琴?！ 熥x句子(引導(dǎo)體會(huì)象聲詞的讀法)，生讀句子。 演一演——“草長(zhǎng)、蝶飛、露珠跳躍、甲蟲(chóng)彈琴” 四、聯(lián)系生活，“深化”疑難?！ ≡谏钪?，你聽(tīng)到過(guò)哪些聲音?(例：沙、沙、沙，春雨在唱歌。)
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