【總結(jié)】1 ?積累·運用五?教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo): 1、讀讀背背,積累成語。 2、讀懂?唇亡齒寒?這個故事,知道它說明了一個什么道理。 3、口語交際,通過交流能夠正確對待朋友的缺點。 4、學(xué)...
2025-09-12 21:56
【總結(jié)】《積累與運用(三)》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念1.堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗,注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,強調(diào)尊重學(xué)生人格和個性,鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.著力體現(xiàn)個性化課堂教學(xué)的基本特征。教師素養(yǎng)著力體現(xiàn):創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)氛圍,實行啟發(fā)式、討論式、
2024-11-24 18:28
【總結(jié)】墊江縣太平小學(xué)年級學(xué)科教學(xué)設(shè)計參考(六)年級(語文)學(xué)科教學(xué)課題積累·運用二課時數(shù)1-4課時教學(xué)內(nèi)容讀讀,背背,閱讀短文《奇怪的大石頭》。教學(xué)目標(biāo)。,了解孟德爾和他的遺傳學(xué),激發(fā)進(jìn)行科學(xué)研究的興趣。,了解克隆技術(shù),充分進(jìn)行想像,同學(xué)問互相交流?!凹偃缥視寺 睘轭},寫一篇作文。教學(xué)重點積累不同類
2025-08-17 08:12
【總結(jié)】2022中考語言積累運用題(一)(南通市區(qū)初中畢業(yè)會考)。(3分)Zǔguólìyìgāoyúyīqiè!。(①—③小題必做,④⑤兩小題選做一題)(5分)①___________,必有我?guī)熝伞?《論語》)②忽如一
2025-01-11 03:22
【總結(jié)】積累與運用(五)教學(xué)目標(biāo)1.體會轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞的作用和不同表現(xiàn)形式,積累關(guān)聯(lián)詞。2.積累諺語,感受諺語在生活中的妙用。3.在互動中,學(xué)習(xí)一些說明的方法。4.能清楚地寫出一件自己親身參與的家務(wù)事,養(yǎng)成修改習(xí)作的好習(xí)慣。教學(xué)重點,體會表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的作用。,詳寫自己做家務(wù)事的經(jīng)過、遇到困難時的心理
2024-11-24 20:08
【總結(jié)】積累與運用(一)教學(xué)目標(biāo)1.初步了解“借代”的修辭手法,并體會其在表達(dá)中的作用。2.積累有關(guān)寫景的四字詞語,感受“用詞準(zhǔn)確、生動”在書面表達(dá)中的妙處。3.學(xué)做讀書卡,引導(dǎo)學(xué)生有意識地積累閱讀所得,并與同學(xué)交流,逐步養(yǎng)成良好的閱讀、積累習(xí)慣。4.能將自己在童年生活中感到新奇、有趣的真實見聞和點滴感受文從字順地寫出來,表達(dá)自己的
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】積累與運用(七)教學(xué)目標(biāo)1.了解“擬聲詞”在表達(dá)中的作用,并學(xué)著運用。2.積累富有哲理的名句,獲得人生教益。3.把握寫讀后感的方法,能聯(lián)系生活實際寫讀后感。4.與同學(xué)交流看電影或看電視后的感受。教學(xué)過程一、溫故知新1.通讀四個句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?2.交流感受??扇サ魩c的詞語對比體會。
2024-11-24 18:29
【總結(jié)】積累與運用(一)教學(xué)目標(biāo)1.了解AABB式疊詞的反義詞,感受漢語構(gòu)詞方式的多樣性和趣味性,認(rèn)識漢語豐富的表達(dá)形式。2.在閱讀中注意了解文章的線索。3.能將自己的創(chuàng)意清楚地告訴大家,與大家交流、分享。4.學(xué)會從小處入手,寫出自己與別人不一樣的、充滿童趣的一天。教學(xué)準(zhǔn)備提供洋溢現(xiàn)代兒童情趣的習(xí)作范文。
【總結(jié)】《積累·運用七》教學(xué)設(shè)計 《積累·運用七》教學(xué)設(shè)計1第一課時 一、讀讀背背 1、讀準(zhǔn)音 2、讀懂 ?。?)、理解字詞:窮、三千界、八百盤、坎井,人教第十冊《積累·運用七》教...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】《積累·運用六》教學(xué)設(shè)計 《積累·運用六》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、在積累詞語中感受大自然的美 2、通過閱讀,了解盲童畫中的內(nèi)容,觸摸盲童的心靈,體會盲童對光明、對美好生活的渴望和向...
2024-12-06 01:11
【總結(jié)】積累與運用(四)教學(xué)目標(biāo)1.積累成語,感受祖國語言的多姿多彩。2.讀背名人名句,養(yǎng)成搜集、運用名人名句的習(xí)慣。3.能自己或合作制作習(xí)作集,并能有所創(chuàng)造地進(jìn)行設(shè)計、美化。增強創(chuàng)新意識、動手能力和寫作的自信心。4.樂于書面表達(dá),增強習(xí)作的自信心,能不拘形式地寫出自己的感受,注意分段表述;能在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料。
【總結(jié)】2022小學(xué)五年級閱讀積累和運用能力競賽試卷一、文學(xué)常識。20分1.填空題。10分(1)你能寫出來嗎?詩魔▲,詩佛▲,詩鬼▲。(2)蘇軾說:“詩至于▲,文至于韓退之,書至于顏魯公,畫至于▲,而古今之能事畢矣?!?3)▲是中國最早的一部詩歌總集,由孔子修編,由▲、▲、
2025-01-09 07:12
【總結(jié)】《積累與運用(二》教學(xué)目標(biāo)123法體會文章的感情。45教學(xué)設(shè)計一、溫故知新12二、語海拾貝自讀詩詞,背誦記憶。三、互動平臺自讀互動平臺的內(nèi)容,結(jié)合課文說說“一邊讀一邊想”的閱讀方法有什么好處。
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(二) 教學(xué)目標(biāo) 1了解比喻句的兩種形式(有比喻詞和沒有比喻詞)。 2積累俗語和成語。 3能清楚、明白地介紹自然風(fēng)光,并能學(xué)習(xí)課文的寫法...
2025-04-04 06:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運用(二)》 教學(xué)目標(biāo) 1了解比喻的基本特征,明確有像好像的句子并不都是比喻句這一語言現(xiàn)象。 2積累相關(guān)詞語,豐富詞匯。 3學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文...
2025-04-15 00:28