解決問題的練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2024-12-30 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體訂正。 吃完蛋糕，我們還要吃點(diǎn)水果，果農(nóng)民正在運(yùn)葡萄，請你們幫忙算一算，需要幾個(gè)紙箱？ （ 2） P35 第 7 題 學(xué)生獨(dú)立完成后交流分析過程，并討論結(jié)果的處理？（為什么這樣處理？） 對比第 7 題，有什么不同之處？ 我們要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值，有時(shí)要用 “ 進(jìn)一法 ” ，有時(shí)要用 “ 去尾法 ” 。 判斷下面各題如何處理結(jié)果？ （ 1）有 110 米的布，做兒童套裝，每套用布 米，能做多少套？ （ 2）有 110 噸的煤，用載重 噸的小車運(yùn)，需運(yùn)多少車？ 問：你們還發(fā)現(xiàn)生活中哪些問題也是
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