背影的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流、歸納，然后發(fā)言 。 明確： 在送行過程中，父親為兒子做 的 事 和父親的話語。 1． 在送行過程中，父親為兒子做 的 事 ： 明確： 親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，叮囑 兒子，囑咐茶房，為子買橘。 體現(xiàn) 父親對“我” 細(xì)心關(guān)照，周到入微 。 2． 其中哪一件事最 能體現(xiàn)出父親的愛 ？ 學(xué)生思考后發(fā)言 明確 ：望父買橘見背影 。 3． 朗讀這一部分 。 學(xué)生齊讀課文 第六段 4． 請同學(xué)們 說說為什么這 件事最 能體現(xiàn)出父親對兒子的愛 ？ 學(xué)生 獨立思考后，小組討論、歸納，然后發(fā)言 明確： 父親 的穿戴：黑、深青 —— 家境不好，心情憂傷 （黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！） 走路的姿勢：蹣跚 —— 年紀(jì)較大，腿腳不便 （這是一個蹣跚的背影！） 爬月臺動作：攀 、 縮 、 傾 —— 行動不便，步履艱難 （動作描寫， “ 攀 ” ，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力； “ 縮 ” ，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致； “ 傾 ” ，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。 —— 這是一個艱難的背影?。? 教者板書分析要點 師小結(jié) ： 生活如此清苦，行動這樣不便，但父親還是不辭勞苦地爬上爬下去買幾個橘子給兒子，可見父親對兒子體貼愛撫到了何種程度。父親赤誠的愛子之心，在這感 人 至深的背影中得到
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