聲音特性習題(編輯修改稿)
2024-12-29 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D．男低音比女高音音調(diào)高，響度小 1如圖 5 所示，琴師在使用二胡前會對二胡進行調(diào)音．以下對調(diào)音時采用的做法的解釋正確的是（ ）． A． 旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色 B． 旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變 音調(diào) C． 將琴枕上移 一 些，是為了改變音色 D． 換一根 更 細一些的琴弦，是為了改變 響度 1關于聲音，下列說法中正確的是（ ）． A．聲音在水中傳播的速度比在空氣中小 B．聲音在真空中的傳播速度為 340m/s C．不同的人在隔墻房間講話我們能分辨出來，是由于每個人講話的音調(diào)不同 D．吹笛子發(fā)出悅耳動聽的聲音是由于空氣柱 的振動產(chǎn)生的 1向遠處的人喊話，喊話的人用手做成一個喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以（ ）． A．提高聲音的傳播速度，減少聲音損失 B．提高聲音響度，聽得更清楚 C．提高聲音音調(diào)，聽得更清楚 D．減小聲音分散，聽話人處響度增大 1體育課上老師發(fā)出的口令，在操場近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚， 其原 因是（ ）． A．遠處學生聽到的聲音響度小 B．老師發(fā)出的聲音音色不好 C．老師發(fā)出的聲音頻率低 D．遠處學生聽到的聲音振動幅度大 1往保溫瓶里 灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因為（ ）． A．音調(diào)隨著水位的升高而逐漸升高 B．音調(diào)隨著水位的升高而逐漸降低 C．灌水過程中音調(diào)保持不變響度越來越大 D．灌水過程中音調(diào)保持不變響度越來越小 有的同學在唱歌時會說“這歌曲太高，唱不上去”，這里所說的“太高”是指（ ）． A．歌曲的響度大 B．歌曲的音調(diào)高 C．歌曲的振幅大 D．歌曲的音色太差 三、實驗與探究題 小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：既使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是想通過實驗來探究一下自已的猜想是否正確，下表是小蘭在實驗時控制的琴弦條件． 琴弦的材料 琴弦的 長度 /cm 琴弦的 橫截面積控 制 條 件 編 號 圖 5 琴軸 琴枕 /mm2 A 鋼絲 20 B 鋼絲 20 C 尼龍絲 30 D 銅絲 40 E 尼龍絲 40 （ 1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關系，你認為她應該選用編號為 __________琴弦（只填字母 代號）； （ 2）探究過程通常采用下列一些步驟： A．實驗研究； B．分析歸納； C．提出問題（或猜想）； D．得出結(jié)論等．你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應該是： ________________（只填字母代號）． 現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．請你任選器材（一種或兩種以上器材），設計三個有關聲現(xiàn)象的探究實驗，并按下表要求填寫． 器 材 實驗目的 操作過程 發(fā)生現(xiàn)象 示例：鼓、小錘 探究聲音是怎樣產(chǎn)
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