小學三年級英語上冊unit_1_hello第一課時教學設計-教學教案(編輯修改稿)
2024-12-29 15:04 本頁面
【文章內容簡介】 ! Yeah! Wow! Bye! Email, Cartoon等詞來激發(fā)學生學習興趣與學習愿望。 2． 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （ 1）在學生初步了解打招呼用語后，教師播放本課的歌曲 “Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. （ 2）教師利用這個機會及時向學生介紹自己 Hello, I’m …/Hi, I’m … （ 3）教師還可帶上 Sarah的頭飾介紹 Hello! I’m Sarah. /Hi ! I’m Sarah.（教師在示范時，應定要用手勢語言輔助學生理解。對于初學者來講，體態(tài)語言和手勢語可幫助他們理解和記憶，因此教師要適時利用手勢和動作甚至表情來配合教學。） （
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