20xx小學(xué)三年級(jí)語文教案——西沙漁人第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-23 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3。ng)的答案：很兇、很可怕、很恐怖等〕 4 課文 (k232。w233。n)中講這些鯊魚真實(shí)是 mdash。mdash?！矁疵?(xiōngměng)異常〕？異常指的是 mdash。mdash。，兇猛異常指的是mdash。mdash。〔兇猛到極點(diǎn)〕 這鯊魚到底怎么兇猛到何種程度呢？我們來看錄象。 老師也有同樣的感受，這鯊魚實(shí)在太可怕了，我們?cè)賮碜x讀這段話，把自己的感受讀出來。自己讀 mdash。mdash。指名讀〔誰來讀給大家聽〕 mdash。mdash。男生、女生比賽讀。 四、深入研究、體會(huì)西沙漁人的機(jī)智剽悍的個(gè)性： 談話引出：這么兇猛 (xiōngměng)可怕的鯊魚，西沙漁人會(huì)怎么釣?zāi)?？我們來讀讀課文，看看哪些內(nèi)容寫了西沙漁人去釣鯊魚的。 學(xué)生 (xu233。 sheng)找。 整體 (zhěngtǐ)感知： A、學(xué)們也來讀讀這段話，想想 (xiǎnɡ xiǎnɡ)自己對(duì)哪句話很感興趣。 B、讀完了嗎？把你最感興趣的句子 (j249。 zi)讀給大家聽。 深入理解這段話： A、再來反復(fù)讀讀自己感興趣的句子，圈出有關(guān)詞語，想一想自己 感受最深的是什么，然后把自己的看法說給同學(xué)聽。 5 B、全班交流。 重點(diǎn)句指導(dǎo)： 放盡釣繩，小帆船就被強(qiáng)有力的鯊魚拖著在海上風(fēng)馳電掣般奔馳，在藍(lán)得發(fā)黑的海面上激起驚濤駭浪。 如果有學(xué)生提到這句，就順便研讀這句，指導(dǎo)如下：學(xué)生可能說：我從風(fēng)馳電掣這個(gè)詞體會(huì)到了鯊魚奔馳的速度相當(dāng)快。引導(dǎo)： 風(fēng)馳電掣 (fēng c
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