20xx小學(xué)三年級語文教案——西沙漁人第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 漁人是怎樣釣鯊魚的，最后寫西沙少年相約釣鯊。i)分析： ?西沙漁人 ?〔浙教版第七冊〕這篇課文 (k232。 1 小學(xué) (xiǎoxu233。w233。 教學(xué) (jiāo xu233。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對西沙漁人敬佩的感情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)西沙漁人機(jī)智、勇敢的品格。n)，積累語言 。)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：研讀寫鯊魚兇猛 (xiōngměng)異常及漁人捕鯊魚的段落，感受西沙漁人機(jī)智剽悍的形象。mdash?！采f：西沙群島〕這節(jié)課老師想帶同學(xué)們?nèi)?認(rèn)識一下生活在那里的人，他們是mdash。w233。 反應(yīng) (fǎnku236。讀了課文以后，我們也初步認(rèn)識了西沙漁人，誰來說說你心目中的西沙漁人是怎樣的？〔理解機(jī)智剽悍：剽怎么寫？悍 怎么寫？你認(rèn)為剽悍的人應(yīng)該是怎么樣的？誰來做個動作看，指一名〕我們暫且這么認(rèn)為吧?！? 這是一種 (yī zhǒnɡ)怎樣的魚啊？看看課文中是怎樣寫鯊魚的？〔學(xué)生找〕 學(xué)生 (xu233。w233。mdash。 老師也有同樣的感受，這鯊魚實(shí)在太可怕了，我們再來讀讀這段話，把自己的感受讀出來。mdash。 sheng)找。 深入理解這段話： A、再來反復(fù)讀讀自己感興趣的句子，圈出有關(guān)詞語，想一想自己 感受最深的是什么，然后把自己的看法說給同學(xué)聽。引導(dǎo)： 風(fēng)馳電掣 (fēng ch237。mdash。n)那樣閃過，就叫做 mdash。n ch232?！沧杂勺x，指名讀，齊讀〕 你還對哪句話或哪個詞語感受很深？〔指名說〕 等到它無力 (w shǒu)狠；頓時：這么大的鯊魚
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