小學(xué)三年級英語上冊unit_1_hello第一課時教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案(存儲版)
【正文】 生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)愿望。特別是 I’m的發(fā)音，應(yīng)為 [aim]不能讀成 [em]或 [ai]，但要注 意，教師不能一味的糾正發(fā)音，而挫傷孩子的學(xué)習(xí)興趣或打消孩子練習(xí)的積極性。 為學(xué)生出示情景圖，讓他們自己說說，在此情景中該說些什么？ 情景一 清晨，兩個小朋友在校門口相遇，猜猜看，他們說了些什么？ 情景二 上課了，老師帶一名新同學(xué)進(jìn)教室。教師可有節(jié)奏地敲擊小鼓，兩組學(xué)生同時開始傳花，當(dāng)老師的鼓聲停止時，兩組各有一名學(xué)生拿到花，這時，拿到花的學(xué)生就說 Hello, I’m …/Hi, I’m …（這個游戲也可用放音樂來代替擊鼓，學(xué)生可待音樂停止時起立做自我介紹。 （ 3）由于學(xué)生是第一次正式接受英語課的學(xué)習(xí)，教師可在此基礎(chǔ)上采取交談的方式與學(xué)生討論一下英語的作用以及學(xué)習(xí)英語的意義。教學(xué)重點：本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學(xué)
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