小學三年級英語module1-unit1(存儲版)
【正文】 o”時，必須握手，當他們說“ Goodbye”時，必須互相揮手。 2．將這些紙片放在教室的不同地方。其他學生要說出相同意思的另一個詞。讓他們參照書中的例子。重復這一活動，用 Hi代替Hello，讀出剩下的對話，每句都要停頓，讓學生跟讀。 活動 2：聽音說話 1. 讀出前兩幅圖的對話，要求學生跟讀。 Unit 1 I’m Sam 準備導入： 1．教師在走進教室時 熱情地向同學們打招呼說： Hello 或 Hi．與近處的同學握手，向遠處的同學揮手。 教學目標 語言 知識 目標 功能 問候和道別、簡單的自我介紹。指著各幅圖用中文問學生圖中的情景（校園中 Sam， Daming， Amy和 Lingling 在介紹他們自己；在離開學校時，他們互相道別）。 舉例： 老師： Hello, I’m Lingling. 學生： Hello, Lingling. 3．用 Sam和 Amy做更多的例子。告訴他們老師是 A，他們是 B。和學生做一些例子。告訴學生老師要讀出單詞，學生要指著并大聲讀出相應的單詞。 4．點名，讓他們說出選的詞。
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