小學三年級英語上冊unit_1_hello第一課時教學設計-教學教案-免費閱讀
【正文】 若班級學生人數(shù)不多，可在此為學生起英文名字。對于初學者來講，體態(tài)語言和手勢語可幫助他們理解和記憶，因此教師要適時利用手勢和動作甚至表情來配合教學。 [本部分內容根據(jù)各校情況可自行改變，用圖片來代替，或直接進入下一環(huán)節(jié)。 教具準備： 教材相關人物的面具或頭飾 為 Lets play中的擊鼓傳花游戲準備相應的道具 教材相配套的錄音帶 教學過程： 1． 熱身 (Warmup) （ 1）先給學生播放卡通片，了解所學語言運用的環(huán)境。利用教科書開始的蝴蝶頁 Wele to English 彩圖中呈現(xiàn)的我們生活中學生已經會說或較熟悉的詞匯如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Email, Cartoon等詞來激發(fā)學
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