小學數學論文寫作(編輯修改稿)
2024-12-29 12:32 本頁面
【文章內容簡介】 該首先問問自己：我為什么要選這個題目？ 這篇文章估計能給讀者哪些啟示 ？ 根據“有為而寫”“有思而寫”“有的而寫”的總精神，我們認為選題時應優(yōu)先考慮的原則是：科學性，創(chuàng)新性，可行性，導向與針對性。 “有為而寫”，即寫作的必要性，所選的題目應該有實際的研究價值，能給教學帶來促進；“有思而寫”，即寫作的可能性，對某個問題有了自己的思考，才有寫得素材；“有的而寫”，即寫作的針對性，寫作要針對一定的讀著，針對性越強，文章越有價值。 （ 二 ） 、先學會撰寫綜述 綜述，即在占有大量文獻的基礎上，廣征博引別人的觀點，剖析問題的現狀：廣泛地研究了什么，深入地研究了什么，有哪些突破；分歧在哪里，薄弱環(huán)節(jié)在何處，研究中有哪些問題與不足等等。 （ 三 ） 、撰寫 怎樣將一篇文章的結構安排好，怎樣逐層地展開，以下一些建議： 從構成要素看 教育教學論文至少要滿足這些要求：要有數學內容 ；要講教育問題；要具備論文形態(tài)。 何謂論文形態(tài)呢？ 參考文獻格式要規(guī)范，如有本刊物上內容的引用，在本刊物已有研究的基礎上進一步研究更好。論文語言不可抒情，一般不用感嘆號，語言嚴謹、簡潔，要用盡可能少的文字，表達盡可能多的信息。 從思維與行動看 論文撰寫時，要態(tài)度專一，趁熱打鐵，最好能一蹴而就，盡快完成初稿。 但初稿寫成后最好放在一邊冷一冷，讓自己冷靜下來，幾周后再回過頭來以旁觀者的角度，來個“橫挑鼻子豎挑眼”，不斷地修改完善?；蛘哒垊e人幫忙看看，聽聽別人的意見。 投稿要做到有的放矢 在投稿的過程中， 很多作者在沒有看過相關雜志的情況下就投出去，這種誤打誤撞式的投稿方法著實不可取。要想成為作者，首先應 成為讀者 ．如果你連所投雜志的內容都沒有看過，那么投稿成功的概
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