小學(xué)綜合實(shí)踐課教案(四五六年級)(編輯修改稿)
2024-12-29 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的興趣進(jìn)行分組，并初步制定計(jì)劃。 集體交流，完善細(xì)化所制定的計(jì)劃。 教師宣布新的研究活動(dòng)開始。 7 第二、三課時(shí) 交流、改進(jìn) 每組將自己的階段性研究成果進(jìn)行匯報(bào)，對于研究中遇到的困難及時(shí)向老師或者同伴反饋（教師可以給與幫助），或者調(diào)整自己的研究計(jì)劃。 8 第四課時(shí) 匯報(bào)總結(jié) 二、 學(xué)生按組分別匯報(bào)自己的研究成果 （可能呈現(xiàn)的形式是 PPT制作的研究過程中文字或圖片等信息） 二、教師總結(jié)、布置任務(wù) 9 課題 三 ： 家鄉(xiāng)的野菜（四課時(shí)） 一、主題的產(chǎn)生： 八卦洲作為中國蘆蒿第一鄉(xiāng)而享譽(yù)全國。作為一個(gè)八卦洲人應(yīng)該由此而感到驕傲。其實(shí)八卦洲人都知道八卦洲的野菜遠(yuǎn)不止蘆蒿一種，其中還有許多不為眾人所知的。通過對 家鄉(xiāng) 野菜的 研究， 旨在 學(xué)習(xí)和了解家鄉(xiāng) 特產(chǎn) ，增長知識，豐富閱歷 ，同時(shí)也為了宣揚(yáng)家鄉(xiāng)的野菜，讓家鄉(xiāng)的“八野”走出寶島，走向全國。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過對家鄉(xiāng) 野菜 的研究，了解家鄉(xiāng)的 土特產(chǎn) 、 家鄉(xiāng)的風(fēng)味佳肴 ，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。 三 、 教學(xué) 過程： 第一 課時(shí) ： 話家鄉(xiāng)野菜 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集家鄉(xiāng) 野菜的圖片、文字信息 活動(dòng)過程： （一） 談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，還記得蘇軾為惠崇畫的《春江曉景圖》所做 的 10 題畫詩 嗎 ？誰來背？（生背 ： 竹外桃花三兩枝 ,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短 ,正是河豚欲上時(shí)。）請問這首詩描寫一番怎樣的景象
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