【文章內(nèi)容簡介】 通過收集資料，設(shè)想人類未來的防災(zāi)減災(zāi)工作；能多途徑地獲得資料并通過對(duì)眾多材料進(jìn)行選擇、歸納、分析，形成觀點(diǎn)并在討論中發(fā)表自己的看法；初步學(xué)會(huì)根據(jù)自然災(zāi)害成因，確定防災(zāi)減災(zāi)措施的方法。 通過調(diào)查當(dāng)?shù)胤罏?zāi)減災(zāi)的做法以及效益，初步掌握調(diào)查研究的方法。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)，明白對(duì)于自然災(zāi)害，我們只能預(yù)防和減輕災(zāi)害程度而不能避免的道理，進(jìn)一步樹立正確的人地關(guān)系和災(zāi)害意識(shí)； 通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化人類戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的堅(jiān)定信念； 通過了解許多災(zāi)害在其帶來災(zāi)害的同時(shí)，還有其有利的一面，進(jìn)一步掌握一分為二地看問題的辯證唯物主義思維方式。教學(xué)重點(diǎn)：我國防災(zāi)減災(zāi)的做法重大減災(zāi)項(xiàng)目教學(xué)難點(diǎn)： 主要減災(zāi)項(xiàng)目的分布與防治方向。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)講授過程第一、 二課時(shí)【課型：　　　總第　　課時(shí)】導(dǎo)入我國是一個(gè)自然災(zāi)害種類繁多、發(fā)生頻繁和危害嚴(yán)重的國家，應(yīng)用遙感，地理信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)等高新技術(shù)，對(duì)重大自然災(zāi)害進(jìn)行監(jiān)測評(píng)價(jià)，為政府和有關(guān)部分提供及時(shí)、準(zhǔn)確和可靠的信息，使防災(zāi)、減災(zāi)和救災(zāi)有充分的科學(xué)依據(jù)是國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)保障的重大問題。自主學(xué)習(xí) 閱讀課本內(nèi)容，說明防災(zāi)減災(zāi)的必要性、政府在防災(zāi)減災(zāi)中的作用以及我國防災(zāi)減災(zāi)的方針政策。學(xué)生回答，教師總結(jié) （1）防災(zāi)減災(zāi)的必要性——自然災(zāi)害給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的影響，為了保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，必須減災(zāi)防災(zāi)；（2）政府在防災(zāi)減災(zāi)中的作用——在防災(zāi)減災(zāi)工作中，各級(jí)政府努力采取多方面措施減輕自然災(zāi)害的破壞和損失，在防災(zāi)減災(zāi)中，起著核心作用；（3）我國防災(zāi)減災(zāi)的方針——“以防為主，防、抗、救結(jié)合”。閱讀 閱讀課本教材，人類改造自然、戰(zhàn)勝自然的愿望與努力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身科學(xué)技術(shù)的志向。小結(jié)：自然災(zāi)害是一個(gè)相互聯(lián)系相互影響的整體，需要用系統(tǒng)科學(xué)的方法研究整個(gè)災(zāi)害系統(tǒng)的規(guī)律，統(tǒng)籌安排，采取多個(gè)途徑、多種措施，形成結(jié)構(gòu)完整、有序運(yùn)作的減災(zāi)系統(tǒng)工程。過渡 第三、四課時(shí)【課型：　　　總第　　課時(shí)】近幾年，災(zāi)害次數(shù)越來越頻繁，規(guī)模越來越大，種類也不斷增多，人類生存和發(fā)展受到的威脅日益嚴(yán)重；但是傳統(tǒng)的防災(zāi)減災(zāi)措施的預(yù)警和監(jiān)測水平不能滿足當(dāng)前人類防災(zāi)減災(zāi)的需要。（1）防災(zāi)減災(zāi)的必要性——自然災(zāi)害給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的影響，為了保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，必須減災(zāi)防災(zāi)；（2）政府在防災(zāi)減災(zāi)中的作用——在防災(zāi)減災(zāi)工作中，各級(jí)政府努力采取多方面措施減輕自然災(zāi)害的破壞和損失，在防災(zāi)減災(zāi)中，起著核心作用；（3）我國防災(zāi)減災(zāi)的方針——“以防為主，防、抗、救結(jié)合”小結(jié) ：隨著氣候變異和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大和社會(huì)財(cái)富的積累，新時(shí)期自然災(zāi)害呈現(xiàn)出損失日益加重的趨勢；另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平的提高，如何在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地減少損失已經(jīng)成為新時(shí)期救災(zāi)工作的主要目標(biāo)之一。所以，早期預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)和緊急救援是新時(shí)期綜合減災(zāi)工作重點(diǎn)開展的內(nèi)容，早期預(yù)警是防災(zāi)備災(zāi)的科學(xué)依據(jù)，應(yīng)急響應(yīng)和緊急救援是提高減災(zāi)效率、最大限度減少災(zāi)害損失的重要保證。目前，我國已建立了重大自然災(zāi)害的歷史數(shù)據(jù)庫和背景數(shù)據(jù)庫，從全國范圍的角度，宏觀地研究了自然災(zāi)害的危險(xiǎn)程度分區(qū)和成災(zāi)規(guī)律。同時(shí)還選擇了上述重大災(zāi)種進(jìn)行了詳細(xì)的監(jiān)測評(píng)價(jià)技術(shù)方法與應(yīng)付突發(fā)性災(zāi)情的研究，建立了各自的感遙地理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)經(jīng)常性和突發(fā)性自然災(zāi)害的監(jiān)測評(píng)價(jià)功能。 適時(shí)滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》：　第十一條　國務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門建立監(jiān)測制定，制定監(jiān)測規(guī)范，會(huì)同有關(guān)部門組織監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測的管理。國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府的環(huán)境保護(hù)行政主管部門，應(yīng)當(dāng)定期發(fā)布環(huán)境狀況公報(bào)　 第二十條　各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境的保護(hù)，防治土壤污染、土地沙化、鹽漬化、貧瘠化、沼澤化、地面沉降和防治植被破壞、水土流失、水源枯竭、種源滅絕以及其他生態(tài)失調(diào)現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展，推廣植物病蟲害的綜合防治，合理使用化肥、農(nóng)藥及植物生長激素。五、武器萬花筒一、教學(xué)目標(biāo)了解武器在戰(zhàn)爭中的作用，了解現(xiàn)代國防的特點(diǎn)。通過軍事知識(shí)的初步了解和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生歷史責(zé)任感和使命感。學(xué)生通過活動(dòng)懂得“我與國防”的關(guān)系，明確只有學(xué)好本領(lǐng)，才能保家衛(wèi)國的道理。二、活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備“國慶五十周年”閱兵式VCD、國防教育系列片錄象。與蘇州軍分區(qū)政治部取得聯(lián)系。學(xué)生準(zhǔn)備航模、海模、車模。三、教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)四、活動(dòng)設(shè)計(jì)第一、二課時(shí)【課型：　　　總第　　課時(shí)】（一）觀看錄像學(xué)生集中觀看“國慶五十周年”閱兵式VCD、“跨世紀(jì)的國防之路”教育系列片錄像，了解中國國防的現(xiàn)狀。用表格等形式記錄中國國防從清朝末年到現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，從武器裝備、兵力、軍費(fèi)等方面記錄。（二）學(xué)生分組，搜集資料上網(wǎng)查資料（鍵入“軍事天地”“國防教育”等關(guān)鍵詞）；看書（教師借來《軍事博覽》《軍事天地》等書刊供學(xué)生閱讀，也可到圖書館、新華書店閱讀有關(guān)書刊）。訪問軍分區(qū)解放軍。參觀國防教育陳列室等。例如：、第二次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國，投入武器裝備、軍費(fèi)、兵力、陣亡人數(shù)； ；；、朝鮮、韓國、日本、美國、俄國、英國、法國等武器裝備、國防科技發(fā)展近況；“我最喜歡的將軍”“我最喜歡的英雄”資料等。（三）整理資料搜集材料途徑 材料內(nèi)容 匯報(bào)形式 第三、四課時(shí)【課型：　　　總第　　課時(shí)】（一）總結(jié)匯報(bào)電子小報(bào)演示并介紹（如“世界武器縱橫”“中國周邊軍情”“英雄贊歌”“軍事小常識(shí)”）。圖片顯示，介紹一種現(xiàn)代高科技武器或講一個(gè)英雄、將軍的故事。表格顯示，“中國國防之路”。播放部分鏡頭、演講（如顯示鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭某些鏡頭，以“不忘歷史”“我們渴望和平”等為題進(jìn)行演講）。小組討論：“我與現(xiàn)代國防”的關(guān)系。以小組為單位進(jìn)行軍事游戲比賽；邀請(qǐng)科技老師指導(dǎo)，進(jìn)行航模、海模、車模比賽。寫感想。以《我與現(xiàn)代國防》為題，記下活動(dòng)的經(jīng)過，并寫上自己的感想。二、課堂總結(jié)三、參考資料國防教育是國民教育的重要組成部分，中小學(xué)生又是進(jìn)行國防教育的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。國防教育的核心是愛國主義和英雄主義，國防教育的目的是幫助學(xué)生樹立愛祖國、愛家鄉(xiāng)，反對(duì)外來侵略的觀念；熱愛人民軍隊(duì)，敬慕英雄、勇于奉獻(xiàn)的崇高精神；愛人民，關(guān)心他人，全心全意為人民服務(wù)的崇高品德；熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，遵紀(jì)守法，維護(hù)國家和民族公民意識(shí)。 通過初步了解和學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，使學(xué)生們不僅知道在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我軍不斷壯大發(fā)展，由單一的陸軍發(fā)展為包括海軍、空軍和其他技術(shù)兵種在內(nèi)的合成軍隊(duì)。軍隊(duì)武器裝備進(jìn)行了現(xiàn)代化建設(shè)。海軍相繼裝備了新型核潛艇、導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦水上飛機(jī)?？哲娧b備的大批殲敵機(jī)、轟炸機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)等作戰(zhàn)飛機(jī)已全部實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化。一些高新科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目不斷涌現(xiàn)，如火箭、原子彈、氫彈、洲際導(dǎo)彈、核潛艇、飛船等，都具有極高的威懾力，展示了社會(huì)主義中國的軍威、國威。而且懂得了現(xiàn)代戰(zhàn)爭是立體戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。未來的戰(zhàn)場，將是地面、水上、空中多層次、軟殺傷與硬摧毀并用，構(gòu)成海、陸、空、天、電磁五維立體戰(zhàn)場。今后真正的“世界大戰(zhàn)”是在沒有硝煙的戰(zhàn)場上為爭奪經(jīng)濟(jì)和科技的領(lǐng)先地位而激烈地展開，“誰落后誰就要挨打”。一百多年前，我們祖國由于國防教育不興，國家防而不固或有國無防，遭受外敵侵略凌辱的教訓(xùn)十分沉痛。為奪取未來戰(zhàn)爭的最后勝利，作為國防后備力量的少年兒童，應(yīng)該從現(xiàn)在起就為將來做好充分的準(zhǔn)備。而且懂得了為奪取未來戰(zhàn)爭的最后勝利，作為國防后備力量的少年兒童，應(yīng)該從現(xiàn)在起就為將來做好充分的準(zhǔn)備?！皣澜逃惲惺摇保謩e由“光輝歷程”、“學(xué)習(xí)榜樣”、“軍事知識(shí)”、“教育活動(dòng)”四個(gè)部分組成。 為學(xué)校國防教育經(jīng)常化、規(guī)范化、科學(xué)化地開展提供了陣地。六、星空探秘教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生課前查詢資料了解宇宙特點(diǎn)，相互交流啟發(fā)想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學(xué)生思路。經(jīng)過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)太空有一定的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)行星并記住它們. 培養(yǎng)對(duì)天文方面的興趣，認(rèn)識(shí)到較長時(shí)間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。教學(xué)重點(diǎn)：建立星座概念（即星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像）。教學(xué)難點(diǎn)：觀察星座模型來建立星座概念。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：全天星空?qǐng)D、星座圖、傳說資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：紙板、細(xì)線、橡皮泥。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過程：