平行四邊形面積計算(編輯修改稿)
2025-12-29 11:35 本頁面
【文章內容簡介】 ：周長沒有變，面積變小了。因為高變短了。 （ 3）創(chuàng)編練習 一個平行四邊形（如圖），周長是 78cm，以 CD 為底時它的高是 18cm，有 BC是 24cm，求它的面積？ A D B C 思考：平行四邊形的兩組對邊是相等的，求到 CD的長，那么面積也求到了。 四、課作（ 8 分鐘左右） 完成《補充習題》第 4 頁 幫助學困生，收集典型錯題，講評時所用。 校對作業(yè)，分析典型錯例，統(tǒng)計正確率，錯誤的訂正。全對的做“提高題”。 提高題：你有幾種方法求下面圖形的面積？ 五、家作 完成《課課練》第 頁 第二單元 多邊形的面積 課題：三角形的面積 第 2 課時 總第 課時 教學目標 ： 、觀察、填表、討論、歸納等數學活動，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計算三角形的面積，并應用公式解決簡單的實際問題，正確率達到 80%以上。 ，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。 教學重點 ：理解并掌握三角形形的面積公式。 教學難點 ：理解三角形面積公式的推導過程。 教學準備 ：課件 教學過程 ： 一、例題引路（ 5 分鐘左右）
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