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正文內(nèi)容

平行四邊形的面積計(jì)算說(shuō)課稿(編輯修改稿)

2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,不僅可以培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察比較能力,而且可以發(fā)展學(xué)生的思維。
  第3題,讓學(xué)生用不同的方法解答,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,而且滲透了已學(xué)過(guò)的乘法分配率和將要學(xué)習(xí)的組合圖形的面積計(jì)算,不失為練習(xí)題中的一個(gè)亮點(diǎn)。
  整個(gè)習(xí)題設(shè)計(jì)雖然題量不大,但卻涵蓋了本節(jié)的重點(diǎn),而且練習(xí)題的排列遵循由易到難的原則,層層深入,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
  當(dāng)一節(jié)課最終落幕,依然呈現(xiàn)在我們面前的便是板書(shū)設(shè)計(jì)——
  四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)
  我的板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出、畫(huà)龍點(diǎn)晴,而且機(jī)動(dòng)性很大,可以隨時(shí)添加。
  平行四邊形的面積計(jì)算
  平行四邊形的面積=底高
  S=ah或S=ah
  這節(jié)課是否完美?能否達(dá)到預(yù)期的效果呢?
  五、說(shuō)預(yù)設(shè)效果
  本節(jié)課,創(chuàng)設(shè)生活情景導(dǎo)入新課,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛一定很活躍;重點(diǎn)部分讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),可以使學(xué)生互相監(jiān)督、全員參與,保證了課堂效果;教師深入淺出的引導(dǎo)和充滿(mǎn)激勵(lì)的語(yǔ)言,可以給學(xué)生帶來(lái)不斷探究的動(dòng)力和熱情;層次分明、難易適度的練習(xí)題可以使新知得到鞏固和應(yīng)用。本課的教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、清晰有序,一定會(huì)取得令人滿(mǎn)意的效果,一定會(huì)帶給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限的精彩與收獲!
  以上是我對(duì)《平行四邊形的面積計(jì)算》這一課的初步設(shè)想,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多提保貴意見(jiàn),謝謝大家!
  《平行四邊形的面積計(jì)算》說(shuō)課稿2   一、說(shuō)教材
  (一)教學(xué)內(nèi)容:人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第九冊(cè)“多邊形面積的計(jì)算”中的“平行四邊形的面積計(jì)算”。
  (二)教材分析:
 ?。?)教材的內(nèi)容和地位:
  教材的主要內(nèi)容是:“平行四邊形的面積計(jì)算”。本節(jié)課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生在掌握了平行四邊形的特征以及長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,學(xué)好這節(jié)課同時(shí)又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形面積、梯形面積、圓的面積和立體圖形表面積計(jì)算的基礎(chǔ)。很顯然,這節(jié)課起到承前啟后的作用。
 ?。?)材編寫(xiě)的特征:
  教材在編寫(xiě)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。教材以平行四邊形的面積計(jì)算為重點(diǎn),先用數(shù)方格方法計(jì)算圖形的面積,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解面積和面積單位的含義。再是通過(guò)割補(bǔ)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化為一個(gè)與它面積相等的長(zhǎng)方形,把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生明確圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系,便于從已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形面積計(jì)算公式推導(dǎo)出新的圖形面積計(jì)算公式,使學(xué)生明確面積計(jì)算公式的意義和來(lái)源。
 ?。ㄈ┙虒W(xué)目標(biāo):(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))
  知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式,能正確計(jì)算平行四邊形面積。
  能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)圖形的觀(guān)察,比較和動(dòng)手操作,發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念,滲透轉(zhuǎn)化和平移的思想,并培養(yǎng)學(xué)生的分析,綜合,抽象概括和動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
  情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)探索的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
 ?。ㄎ澹┙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
  教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握平行四邊形的面積的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算平行四邊形的面積。
  教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解平等四邊形面積公式的推導(dǎo)方法及過(guò)程。
  利用知識(shí)
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