平行四邊形面積計算(更新版)
【正文】 導(dǎo)入：例 3中要我們做什么？圍繞導(dǎo)學(xué)單進行自主學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點 ：理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程。 教學(xué)重點 ：理解并掌握平行四邊形的面積公式。強調(diào)：沿著高剪。 轉(zhuǎn)化成的長方形 長 cm 寬 cm 面積 cm178。 獨立完成，板演。 （ 3）創(chuàng)編練習(xí) 一個平行四邊形（如圖），周長是 78cm，以 CD 為底時它的高是 18cm，有 BC是 24cm，求它的面積？ A D B C 思考：平行四邊形的兩組對邊是相等的，求到 CD的長，那么面積也求到了。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：課件 教學(xué)過程 ： 一、例題引路（ 5 分鐘左右） 交流例 4： 一虛一實的兩個三角形一樣嗎？，底是多少？高是多少？ 涂色三角形的面積是多少？說說自己的想法，說說怎么列式的？ 小結(jié)：兩個完全一樣的三角形可以平成一個平行四邊形，三角形的面積是平行四邊形面積的一半。 組織學(xué)生交流，板書。 2 ↓ ↑ ↑ 平行四邊形的面積 =底高 ④同桌相互說說三角形的面積推導(dǎo)過程。 分別找到三角形的底和高，不要忘記除以 2 （ 2）鞏固練習(xí) 完成“練習(xí)二”第 6— 9題。 五、家作 完成《課課練》第 頁
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1