于姍姍蜻蜓飛飛教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多美的一首詩啊，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（出示教具板書） ，板書課題。 設(shè)計意圖：情境教學(xué)古詩導(dǎo)入，直接引出課題，開門見山。 （二）深入感受、初步表現(xiàn)： ，你們覺得它美在哪兒呢？ 設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)計讓學(xué)生在觀察中自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)現(xiàn)，把課堂還給學(xué)生。 答，出示填空題，加深印象，分析各部分特征。 設(shè)計意圖：本階段的目的是讓學(xué)生抓住昆蟲的主要特征。 ：眼睛大又圓，身體細又長，翅膀紋理很多…… （三）交流體驗、自主構(gòu)建： ，你們想不想自己也畫一只
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