人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊蜻蜓飛飛反思精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大量感知的基礎(chǔ)上激活原有學(xué)生對繪畫的制作方法，問學(xué)生：“你會用什么美術(shù)的方法來表現(xiàn)蜻蜓呢？” “用彩色筆畫；用彩色紙剪貼；還可以用彩泥做?！备鶕?jù)學(xué)生回答我歸納出四種方法：涂色繪畫、色紙剪貼、彩泥制作、綜合材料。針對所總結(jié)的方法做演示補充說明，如：還可以用樹葉等綜合材料來做，讓他們進一步對今天所學(xué)內(nèi)容加以認識和掌握。我們的教學(xué)首先應(yīng)考慮的是孩子對生活經(jīng)驗的積累，根據(jù)孩子接受技能的特點而采用上述方法。畫蜻蜓，展開創(chuàng)作過程讓學(xué)生看著蜻蜓飛在荷花的畫面，提出“你準(zhǔn)備采用哪些方法來表現(xiàn)你心中的蜻蜓？你想要表現(xiàn)的蜻蜓是什么形狀的？它穿的是什么花紋的衣裳？”這三個要求，創(chuàng)設(shè)情境將繪制過程應(yīng)注意的問題設(shè)計思路之后，要稍作提示，注意強調(diào)他們的翅膀?qū)ΨQ，引導(dǎo)學(xué)生沉浸在所創(chuàng)設(shè)的以荷花為背景這個情境中，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。然后讓學(xué)生把自己繪制的美麗蜻蜓貼到黑板上繪有美麗荷花和小船在湖面上，有幾個學(xué)生直接上去畫。在此過程中繼續(xù)播放剛剛大量的在不同環(huán)境里的圖片，循環(huán)的圖片欣賞，讓學(xué)生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進行創(chuàng)造，有所參考，拓寬視野，活躍思維，讓他們在無形中受到了美的熏陶。制作過程中鼓勵學(xué)生把多種方法結(jié)合使用，畫出做出和別人不同色彩和形狀的蜻蜓，展開比賽，這樣就激勵學(xué)生創(chuàng)新、提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力。第四篇：二年級美術(shù)人教版上冊《蜻蜓飛飛》二年級美術(shù)人教版上冊《蜻蜓飛飛》教學(xué)設(shè)計江門市蓬江區(qū)東風(fēng)小學(xué)陸貞薇案例背景：為了讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識，仔細觀察蜻蜓的外形、結(jié)構(gòu)、色彩以及各種姿態(tài)。學(xué)會用各種線條、色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀。充分發(fā)揮想像和創(chuàng)造，運用不同的工具表現(xiàn)蜻蜓。有重點地觀察蜻蜓，提高對自然界動物的認識，樹立保護昆蟲的意識。因此我采用通過設(shè)置 “謎語導(dǎo)入”、“領(lǐng)略蜻蜓世界”、“分析外形特征”、“畫畫蜻蜓故事”等環(huán)節(jié)來指導(dǎo)學(xué)生抓住蜻蜓的外形特征，變化蜻蜓的不同姿態(tài)與飛行方向表現(xiàn)各種形態(tài)的蜻蜓，同時展開豐富聯(lián)想創(chuàng)作有主題的想象畫。設(shè)計理念讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識，仔細觀察蜻蜓的外形、結(jié)構(gòu)、色彩以及各種姿態(tài)。了解對稱對于飛翔的重要性。學(xué)會用各種線條、色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀。充分發(fā)揮想像和創(chuàng)造，運用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識，仔細觀察蜻蜓的外形、結(jié)構(gòu)、色彩以及各種姿態(tài)。過程與方法：學(xué)會用各種線條、色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀。充分發(fā)揮想像和創(chuàng)造，運用不同的工具表現(xiàn)蜻蜓。情感態(tài)度與價值觀：提高對自然界動物的認識，樹立保護昆蟲、保護生態(tài)環(huán)境的意識。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓，抓住其對稱的特點。教學(xué)難點：運用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、蜻蜓標(biāo)本、圖片。學(xué)具：作業(yè) 紙、各種材質(zhì)的彩紙、筆、剪刀、膠水等工具。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入師：二年級2 班的同學(xué)很聰明，都很善于動腦筋，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，我們來比比看誰的反映最靈敏。請大家看屏幕。出示課件。猜一猜。身體細細長又長，身后背著四面旗。斗大眼睛照前方，專除害蟲工作忙。小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙。低飛雨，高飛晴，氣象預(yù)報它內(nèi)行。生：蜻蜓。師：大家真的很聰明，說得很好,同學(xué)們，你喜歡蜻蜓嗎？想不想了解更多關(guān)于蜻蜓的知識？今天我們就來學(xué)習(xí)第9課――蜻蜓飛飛。板書課題。二、講授新課剛才大家猜了謎語，現(xiàn)在老師有2個問題，出示課件。（你知道嗎）（1）你都知道有關(guān)蜻蜓的哪些知識？（包括生活習(xí)性、環(huán)境、詩詞等）（2）蜻蜓姑娘是美麗的，你覺得它美在哪？現(xiàn)在我們來分組討論一下，把你了解的知識在小組內(nèi)交流一下。小組匯報。答（1）生：我知道蜻蜓在水中產(chǎn)卵；我知道蜻蜓有一雙復(fù)眼，復(fù)眼有許多小眼睛組成；蜻蜓下雨以前飛的很低，晴天飛的很高；我還知道“蜻蜓點水”的成語《小池》楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭??（2）美麗：吃害蟲，心靈美！五顏六色美大眼睛美同學(xué)們了解的知識真多，說的真棒，想知道老師收集的資料和看
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