全科閱讀教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賞毛澤東的《七律?長征》。 （二）整體感知抓住重點 1. 出示整首詩，指名讀，想一想：這首詩要告訴我們什么？ 2. 交流：這首詩要告訴我們什么？ 追問：你是怎么知道的？讀了這兩句詩你知道了什么？ 3. 小結(jié)：毛澤東用短短的 14 個字就對長征進行了概括，為我們呈現(xiàn)出紅軍遠征難和紅軍不怕難這兩種對比強烈的畫面。 4. 試著把感受讀出來。 （三）邊讀邊想朗讀感悟 1. 紅軍長征走過萬水千山，詩中具體描寫了哪些山，哪些水讓你感受到遠征難，請你用“ —— ”畫出來。 2. 全班交流： （ 1）我們來交流一下你感受到的紅軍遠征難： 學生說自己畫出的詞句，老師出示圖片。 （ 2）我們先來說山：你覺得長征途中，哪座山是最難翻越的？怎么難？ 預設(shè) 1：岷山 預設(shè) 2：五嶺 預設(shè) 3：烏蒙山 （ 3）可紅軍戰(zhàn)士卻是，出示：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（理解：喜） （ 4）我們認為翻越雪山難，可紅軍看到的都是喜，試著把你的理解朗讀出來。 （ 5）翻過終年積雪的岷山，回過頭來再看連綿不斷的五嶺就像 ；氣勢磅礴的烏蒙山就好像 。走得輕松，走得自在。 （ 6）長途跋涉，翻越 18 座這樣巨大的山脈，何等艱難，可紅軍戰(zhàn)士的回答是──生讀“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！? （ 7）我們再來說渡水 ①出示金沙江圖：簡介巧渡金沙江。 ②出示鐵索橋靜止畫面：簡介飛奪瀘定橋的史實。 ③像這樣的大江大河，紅軍渡過 24 條，哪一條不險，哪一條不難？但紅軍的回答仍然是－ — 生讀“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！? （四）回歸整
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