5如何提升繼續(xù)教育質(zhì)量思考(編輯修改稿)
2025-09-11 21:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及社會(huì)發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能以及職業(yè)知識(shí)不符合現(xiàn)代社會(huì)要求，造成學(xué)生所學(xué)的知識(shí)無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用，難以在畢業(yè)后獲得滿意的工作，這不僅會(huì)極大的打擊的學(xué)生以及教師的積極性，還會(huì)極大的影響教學(xué)的質(zhì)量 [3]。 三、大數(shù)據(jù)背景下提升我國(guó)繼續(xù)教育的質(zhì)量的具體措施 （一）與用人單位建立良好的聯(lián)系。現(xiàn)如今的繼續(xù)教育院校需要加強(qiáng)重視校企合作，要和學(xué)生專(zhuān)業(yè)有關(guān)的用人單位建立良好的合作關(guān)系，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠畢業(yè)即就業(yè)，而不是畢業(yè)即失業(yè)。特別是要積極的與相關(guān)用人單位建立訂單式的教育模式，這樣就 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 可以切實(shí)的保證學(xué)生的就業(yè)，可以有效的解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。并且，還可以為與用人單位建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，為學(xué)生與用人單位建立溝通的 “ 橋梁 ” ，使用人單位可以和學(xué)生一對(duì)一的進(jìn)行交流，這樣用人單位就能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生對(duì)一些私人的話題或者是不好 當(dāng)面說(shuō)的問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，這樣能夠幫助學(xué)生 “ 毛遂自薦 ” ，也可以使用人單位對(duì)學(xué)生有更清晰的認(rèn)識(shí)，這樣不僅可以方便學(xué)生就業(yè)，也可以有效的提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)校還可以建立用人單位數(shù)據(jù)庫(kù)，為學(xué)生未來(lái)就業(yè)方向進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，使學(xué)生可以更好更快的就業(yè) [4]。 （二）將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)完美的融合到一起。由前文我們可以得知，隨著大數(shù)據(jù)的誕生，這就對(duì)繼續(xù)教育的教師提出了更高的要求。因?yàn)?，在大?shù)據(jù)的大背景下，需要繼續(xù)教育的教師可以熟練的掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使其才可以熟練的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生開(kāi)展教學(xué)，還要學(xué)生 可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求師生可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)以及互動(dòng)。并且，現(xiàn)代繼續(xù)教育教師不僅要堅(jiān)持課堂教學(xué)，還要幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難。這就需要教師可以與學(xué)生依靠社交軟件進(jìn)行交流
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