5如何提升繼續(xù)教育質量思考(編輯修改稿)
2025-09-11 21:10 本頁面
【文章內容簡介】 及社會發(fā)展，導致學生所學的專業(yè)技能以及職業(yè)知識不符合現(xiàn)代社會要求，造成學生所學的知識無法發(fā)揮應有的作用，難以在畢業(yè)后獲得滿意的工作，這不僅會極大的打擊的學生以及教師的積極性，還會極大的影響教學的質量 [3]。 三、大數(shù)據(jù)背景下提升我國繼續(xù)教育的質量的具體措施 （一）與用人單位建立良好的聯(lián)系?，F(xiàn)如今的繼續(xù)教育院校需要加強重視校企合作，要和學生專業(yè)有關的用人單位建立良好的合作關系，使培養(yǎng)的學生能夠畢業(yè)即就業(yè)，而不是畢業(yè)即失業(yè)。特別是要積極的與相關用人單位建立訂單式的教育模式，這樣就 第 4 頁 共 7 頁 可以切實的保證學生的就業(yè)，可以有效的解決學生的就業(yè)問題。并且，還可以為與用人單位建立網(wǎng)絡聯(lián)系，為學生與用人單位建立溝通的 “ 橋梁 ” ，使用人單位可以和學生一對一的進行交流，這樣用人單位就能夠通過網(wǎng)絡和學生對一些私人的話題或者是不好 當面說的問題進行網(wǎng)絡溝通，這樣能夠幫助學生 “ 毛遂自薦 ” ，也可以使用人單位對學生有更清晰的認識，這樣不僅可以方便學生就業(yè)，也可以有效的提升學校的核心競爭力。同時，學校還可以建立用人單位數(shù)據(jù)庫，為學生未來就業(yè)方向進行科學的指導，使學生可以更好更快的就業(yè) [4]。 （二）將網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學完美的融合到一起。由前文我們可以得知，隨著大數(shù)據(jù)的誕生，這就對繼續(xù)教育的教師提出了更高的要求。因為，在大數(shù)據(jù)的大背景下，需要繼續(xù)教育的教師可以熟練的掌握互聯(lián)網(wǎng)技術，使其才可以熟練的應用互聯(lián)網(wǎng)技術對學生開展教學，還要學生 可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行學習，要求師生可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行交流、學習以及互動。并且，現(xiàn)代繼續(xù)教育教師不僅要堅持課堂教學，還要幫助學生解決在學習中遇到的各種問題和困難。這就需要教師可以與學生依靠社交軟件進行交流
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