八年級籃球教學設計(編輯修改稿)
2024-12-28 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：學生 有意注意時間短、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢，好奇、好動、好模仿、好競爭等，特別是籃球教材，學生上課的積極性較強，但注意力不容易集中，喜歡獨自投籃。要求學生完成運球的興趣不強。 今 后的思路：教學過程 注重加強學生對體育方面的理論知識的滲透。讓學生能在課堂中掌握更多的知識，同時“轉(zhuǎn)變角色”“尊重個性”“讓學生在自主、合作、探究中學習”“重視學習過程和方法的指導”“關注情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)”等新課程理念已成為教師教學實踐中的共識。學生們都有著良好的精神面貌，多數(shù)學生主動熱情，課堂發(fā)言落落大方、充滿自信，課堂教學充滿活力。課堂氣氛和諧，師生關系融洽，呈現(xiàn)師生、生生互動的富有活力的局面。同時理性對待，實施有效教學，讓課堂活而不亂。既要尊重學生的個性，也要讓學生學會遵 守規(guī)則。要重視培養(yǎng)學生必要的課堂習慣、獨立學習習慣、小組合作性學習習慣的養(yǎng)成。每一個教學活動的目標指向要清楚，過程要落實，要有實在的成效，真正讓孩子學有所得。今后一定要以記促思，以思促教，每天反思一點，每天進步一點，引導自己不斷在反思中成長。 八年級籃球教學課時計劃 教學內(nèi)容 一． 籃球： 運球接力比賽 復習三步上籃技術 重點 運球：行進間運球時臂腕指協(xié)調(diào)用力； 三步上籃：運球與投籃相結合。 難點 運球：手眼身三配合； 三步上籃：“一大二小三高跳”的合理利用。 教學目標 1． 認知目標：學生進一步建 立運球動作概念，了解奧運會火炬接力有關知識。 2． 技能目標： A 熟練掌握原地運球技術， 8090%的學生能在不看球的條件下行進間快速運球，發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力。 B 基本掌握三步上籃技術， 6070%學生可以自己運球三步上籃。 3． 情感目標：滲透愛國主義教育，發(fā)揚奧運精神。 4． 德育目標：團結幫助同學，認識自身的價值與能力，學會欣賞他人，增強個人對集體的責任感。 程序 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動
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