【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上半期，英國已完成工業(yè)革命，為了開辟國外市場(chǎng)，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，把侵略矛頭指向中國。教師：為什么矛頭不是其它國家呢？學(xué)生：中國是西方人一直夢(mèng)寐以求的地方。意大利旅行家馬可波羅在他的旅行紀(jì)中這樣描述過，東方遍地是黃金，更是激起了西方對(duì)中國的向往。在清康熙帝時(shí)，英國曾有使節(jié)到中國訪問，結(jié)果無功而返。教師：為什么不直接把商品賣給中國，何必走私鴉片呢？學(xué)生：中國當(dāng)時(shí)是一種自給自足的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，外國的商品很難在中國銷售出去。在中英正常的貿(mào)易中，英國許多白銀流入中國，中國處于出超。于是，英國向中國走私鴉片，牟取暴利。教師：鴉片的輸入給中國帶來了哪些危害？學(xué)生：許多白銀流入英國，加劇了中國的貧弱。學(xué)生：官僚吸食鴉片，腐蝕了清朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。學(xué)生：嚴(yán)重摧殘了吸食者的體質(zhì)，中國國民素質(zhì)整體下降。學(xué)生：官兵吸食鴉片，削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。學(xué)生：正如林則徐所說，“數(shù)十年后，中國幾無御敵之兵，幾無充餉之銀?！兵f片的輸入給中華民族帶來了深重的災(zāi)難。教師：面對(duì)各種災(zāi)難，林則徐采取了哪些措施？學(xué)生：派人暗訪密查，緝拿煙販。學(xué)生：強(qiáng)迫交出鴉片，并寫下保證書。學(xué)生：虎門銷煙。教師：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐，是當(dāng)之無愧的民族英雄！教師：除了上述以外，林則徐還有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？學(xué)生：溫家?？偫碓诘谝淮谓右娭型庥浾邥?huì)上，引用了林則徐的這樣一句名言，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！彼w現(xiàn)了林則徐以民族利益為重，不計(jì)較個(gè)人榮辱得失的高風(fēng)亮節(jié)。教師：罪惡的鴉片走私受到中國抵制，英國政府決定發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（出示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖，多媒體演示英國入侵中國的過程）師生共同歸納，然后出示：占領(lǐng)：1841年，英軍占領(lǐng)香港島。結(jié)束：1842年8月，英艦到達(dá)南京長(zhǎng)江江面。簽定：中英《南京條約》?！驹u(píng)定：通過開放性問題的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生探究的欲望。學(xué)生在自主探究、交流中感知?dú)v史，感受歷史，享受探究的樂趣】教師：請(qǐng)看大屏幕，這是有關(guān)《南京條約》的一個(gè)圖表，圖表下面是備選答案，備選答案中多項(xiàng)內(nèi)容，給每個(gè)小組兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后選定一名代表利用多媒體手段完成這個(gè)圖表，比比看哪個(gè)組又快又正確。學(xué)生：（活動(dòng)）【評(píng)定：游戲活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生積極主動(dòng)參與，有利于拉近歷史與學(xué)生的距離，為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，展示自我的平臺(tái)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的自信心?！拷處煟河缮鲜鰣D表的內(nèi)容我們可以得出，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端。那么，中國為什么會(huì)失敗呢？下面有請(qǐng)兩組同學(xué)演繹兩場(chǎng)歷史的對(duì)白。篇二：八年級(jí)歷史上教學(xué)設(shè)計(jì)第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記和理解了解鴉片輸入給中國帶來的嚴(yán)重危害；記住虎門銷煙的時(shí)間及意義；理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因；記住鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間；掌握《南京條約》的主要內(nèi)容。二、能力與方法引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面比較戰(zhàn)前西方資本主義迅速崛起和中國封建社會(huì)走向衰落的情況，分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。通過引導(dǎo)學(xué)生分析《南京條約》內(nèi)容給中國社會(huì)帶來的嚴(yán)重影響，提高學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力。在討論鴉片輸入的危害、總結(jié)中國在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的原因、分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國社會(huì)帶來的影響的過程中，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過比較戰(zhàn)前的中國與世界，了解迅速發(fā)展中的西方資本主義國家，為了掠奪原料和傾銷商品，怎樣把侵略矛頭指向正在走向腐朽沒落的中國。使學(xué)生認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性，從而明白“落后就要挨打”的道理。通過揭露鴉片貿(mào)易給國家和人民帶來的嚴(yán)重危害，認(rèn)識(shí)作為毒品對(duì)吸食者身心帶來的巨大痛苦和傷害，從而自覺地遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。通過分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和牢記西方列強(qiáng)的侵略跟中華民族帶來的災(zāi)難和痛苦，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：虎門銷煙，《南京條約》的內(nèi)容及其影響。難點(diǎn)：分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國的影響。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)國際上把虎門銷煙結(jié)束的第二天作為國際禁毒日。(6月26日)面對(duì)毒品，我們廣大青少年應(yīng)該怎么做？（珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國要打開中國的大門，而虎門銷煙只是英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線（借口）。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國社會(huì)帶來的重大變化：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國形式上是一個(gè)獨(dú)立的國家，但政治上領(lǐng)土不完整，主權(quán)遭到破壞；經(jīng)濟(jì)上，中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞。教師出示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國帶來影響的比較表【正因?yàn)橹袊鐣?huì)性質(zhì)的變化，我們說鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端。】第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)；講述太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英勇事跡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解記住第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)和結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志；理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。知道外國列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的《天津條約》和《北京條約》；了解沙俄侵占中國大片領(lǐng)土的情況；講述英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行；列舉太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要事跡。二、能力與方法通過對(duì)英、法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)根本原因的分析，提高學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；通過編演歷史短劇，讓學(xué)生初步掌握收集、整理、運(yùn)用歷史材料和創(chuàng)新思維的方法和能力、與他人合作做事的能力；通過學(xué)習(xí)“沙俄侵占中國大片領(lǐng)土”一目，培養(yǎng)學(xué)生從歷史表格和地圖中獲取歷史信息的能力；通過寫作以“勿忘國恥”為主題的歷史小論文，培養(yǎng)學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，進(jìn)行自我教育，不斷完善自我的能力和用文章表達(dá)自己歷史情感的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)西方資本主義侵略勢(shì)力的丑惡面目；通過揭露英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的罪行，教育學(xué)生勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華，樹立“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；通過學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪行；沙俄侵占中國大片領(lǐng)土。二、難點(diǎn)：分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因，說明第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)概況根本原因：進(jìn)一步打開中國市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。起訖時(shí)間：1856年10月—1860年10月發(fā) 動(dòng)者：英國、法國重大事件：1856年，英軍炮轟廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始。1858年，《天津條約》簽訂。1860年，火燒圓明園。1860年，《北京條約》簽訂，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。結(jié)果影響：中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂多個(gè)不平等條約，中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)。二、戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的罪行 時(shí)間：1860年。中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，縱火者：英法聯(lián)軍。影響清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的暴行：燒殺搶砸，無惡不作。侵略者的侵略氣焰更加囂張。時(shí)間：十九世紀(jì)中后期主要條約：《中俄璦琿條約》、《北京條約》、《中俄勘分西北界約記》范圍面積：在中國東北和西北占領(lǐng)150多萬平方千米。影響 ： 俄國割占中國領(lǐng)土最多，使中國喪失了更多的領(lǐng)土主權(quán)；沙俄成為地跨歐亞的帝國。中國東北西北邊境安全受威脅。沙俄在中國近代史上所割占領(lǐng)土的面積，相當(dāng)于歐洲德法兩國面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長(zhǎng)的黑龍江。他是占領(lǐng)中國領(lǐng)土最多的國家。三、戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的抗?fàn)帯杰娍箵粞髽岅?duì)太平天國運(yùn)動(dòng)興起（1851—1864年、洪秀全、天京）背 景： 太平天國反清反侵略；中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合進(jìn)攻太平天國；太平軍英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力。英雄事跡：青浦戰(zhàn)役：1860年，大敗華爾的洋槍隊(duì)。慈溪戰(zhàn)役：1862年，大敗洋槍隊(duì)，打死華爾。金壇戰(zhàn)役：1864年，大敗洋槍隊(duì)，擊傷戈登。歷史意義：表現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴、英勇抗擊外國侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志，打擊了西方列強(qiáng)的侵略氣焰。【從太平軍身上你學(xué)到了什么？目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)】?！眷柟绦〗Y(jié)】第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗賠款，清政府把賠款轉(zhuǎn)嫁到人民頭上，激化了階級(jí)矛盾，引起農(nóng)民起義此伏彼起，在這種背景下太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。1856年，太平天國軍事上達(dá)到全盛，外交上堅(jiān)持獨(dú)立自主反對(duì)侵略；清朝統(tǒng)治岌岌可危。西方列強(qiáng)為維護(hù)既得利益，進(jìn)一步打開中國市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益，決定先武力迫清投降，然后幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)，于是太平天國運(yùn)動(dòng)期間，英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；戰(zhàn)后，中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺太平天國運(yùn)動(dòng)，太平軍英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力。第3課 左宗棠收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)要求】了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)，講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神，簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》與中華民族危機(jī)加劇的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解了解英、俄兩國利用阿古柏入侵新疆分裂中國領(lǐng)土的陰謀，記住率軍收復(fù)新疆的清朝大臣的名字，知道鄧世昌為國捐軀的英雄事跡，掌握甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間和《馬關(guān)條約》簽定的時(shí)間，列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，理解臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)。二、能力與方法通過評(píng)價(jià)左宗棠收復(fù)新疆的功績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史人物的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較《馬關(guān)條約》和《南京條約》的內(nèi)容及危害，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析、比較歷史現(xiàn)象的能力；通過解析有關(guān)“三國干涉還遼”的歷史材料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析材料、從材料中提取、處理、鑒別有效信息的能力；通過講述臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)，聯(lián)系當(dāng)前臺(tái)灣人民的反臺(tái)獨(dú)斗爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生遷移知識(shí)、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、學(xué)以致用的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)愛國將領(lǐng)鄧世昌為國捐軀的英雄事跡和崇高的犧牲精神，使學(xué)生樹立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀；通過分析《馬關(guān)條約》的危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)《馬關(guān)條約》是自《南京條約》簽定以來最嚴(yán)重的不平等條約，它反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求，中華民族的生存危機(jī)更加嚴(yán)重；通過學(xué)習(xí)左宗棠收復(fù)新疆和臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國人民維護(hù)祖國領(lǐng)土完整、反對(duì)分裂祖國的愛國主義精神和光榮傳統(tǒng)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】二、難點(diǎn)：怎樣認(rèn)識(shí)三國干涉還遼的實(shí)質(zhì)一、清政府在新疆建立行省是在1884年，有利于加強(qiáng)中央對(duì)新疆的管轄。（左宗棠，清末地主階級(jí)洋務(wù)派代表人物之一，民族英雄。打敗阿古柏，收復(fù)新疆，粉碎了俄、英侵略者肢解中國的陰謀，捍衛(wèi)了祖國領(lǐng)土的完整，所以說左宗棠是我國歷史上著名的民族英雄）。記憶甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間：（1894年）；理解命名這次戰(zhàn)爭(zhēng)為甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因（1894年為舊歷甲午年）。從鄧世昌身上學(xué)習(xí)的精神：不怕犧牲，為國捐軀的愛國主義精神。三、《馬關(guān)條約》內(nèi)容和危害《馬關(guān)條約》簽定的時(shí)間、地點(diǎn)、中日的代表人物（時(shí)間：1895年；地點(diǎn)：日本馬關(guān)；代表人物：中國是李鴻章，日本是伊藤博文）分析《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容以及對(duì)中國的影響（1）（運(yùn)用割地、賠款、開通商口岸、開辦工廠四點(diǎn)進(jìn)行歸納記憶）（2）三國干涉還遼其目的和實(shí)質(zhì)在于維護(hù)其在華的利益，而非維護(hù)中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整。（3）危害和影響：（運(yùn)用具體內(nèi)容逐一加以分析，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論）第一、割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本。第二、賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩。分析：兩億兩白銀的巨額賠款，嚴(yán)重破壞了中國財(cái)政，大大加重了中國人民的負(fù)擔(dān)。清政府當(dāng)時(shí)的財(cái)政收入，一年不足九千萬兩。