4領(lǐng)導(dǎo)人才意識(shí)經(jīng)驗(yàn)交流(編輯修改稿)
2025-09-11 16:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的沒(méi)有把人才工作作為一項(xiàng)重要職責(zé)和政治任務(wù)來(lái)抓，往往 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) “ 見(jiàn)物不見(jiàn)人 ” ； 有的甚至 “ 武大郎開(kāi)店 ” ，壓抑人才，限制人才，等等。這些問(wèn)題不解決，中央關(guān)于人才工作的一系列重大方針政策和各項(xiàng)要求就難以落到實(shí)處，尊重知識(shí)、尊重人才，優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面就不可能形成，應(yīng)當(dāng)引起各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視。 領(lǐng)導(dǎo)干部具有強(qiáng)烈的人才意識(shí)，就是要在人才問(wèn)題上，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立 “ 人才資源是第一資源 ” 的觀(guān)念，知人善任，廣納群賢。切實(shí)做到有愛(ài)才之心、識(shí)才之智、容才之量、用才之藝。 愛(ài)才之心，就是要真正從思想上重視人才，從感情上貼近人才。領(lǐng)導(dǎo)干部有 了愛(ài)才之心，就會(huì)自覺(jué)地把人才工作擺上重要位置，千方百計(jì)地去發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才。歷史上，蕭何 “ 月下追韓信 ” ，促成劉邦建漢；劉備 “ 三顧茅廬 ” ，成就三國(guó)鼎立偉業(yè)，這些都是愛(ài)才的佳話(huà)。在新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)才之心從哪里來(lái)。來(lái)自于對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)。一個(gè)有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的干部，必然會(huì)對(duì)人才有一種真摯的感情和滿(mǎn)腔的愛(ài)心。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要從黨和國(guó)家事業(yè)的全局出發(fā)，牢記擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，熱心發(fā)現(xiàn)人才、誠(chéng)心使用人才、精心愛(ài)惜人才、用心留住人才。這樣才能以情感人，以愛(ài)心換誠(chéng)心，從而凝聚起各方面的人才，為加快推進(jìn)社會(huì)主 義現(xiàn)代化提供保證。
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