看書教學設(shè)計7(編輯修改稿)
2024-12-27 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這些字記在頭腦里，為以后的學習打好基礎(chǔ)。 后記： 陳：這節(jié)課通過學習生字，學生對生字有了進一步的記憶，在加上指導和練習，大部分的學生都能較好地接受本節(jié)的內(nèi)容，但有一些同學在書寫方面不夠理想，需要在今后的教學中加強輔導。 李：通過本節(jié)課的學習，學生能較好地掌握生字和能正確地書寫。但有些學生有些字寫得不夠規(guī)范，要在課后進行輔導。 劉 ：這節(jié)課的學習以及在課中的練習和指導，學生都能較好地掌握生字，但有個別學生對個別字發(fā)音不夠準，需要在課后輔導。 何：通過學習學生能掌握本節(jié)課生字的音，形，義，初步了解課文的意思，但是生字的后鼻韻母發(fā)音還不夠正確，課后應加強練習。 劉：在學習中學生能掌握本課生字音，形，初步了解課文的意思，但不夠深刻。 曾：通過本節(jié)課的學習學生較熟練的認讀生字的音，記住形，但還應多加練習生字。 第二課時 教學目標 知識目標： 掌握“手、書”兩個字的書寫。 能力目標： 能借助拼音正確、流 利的朗讀課文，背誦課文，理解課文的內(nèi)容。 情感目標： 、培養(yǎng)學生從小愛看書的好習慣。 重點難點： 重點：正確、流利的朗讀課文。 難點：指導學生掌握“手、書”兩個字的書寫。 課型：新授課 方法：講授法、練習法 教具準備：掛圖、實物投影。
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