5淺談我國教育督導(dǎo)制度存在的問題與對策(編輯修改稿)
2025-09-07 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分都是從教學(xué)工作的一線戰(zhàn)場退居到二線的督導(dǎo)部門的，督導(dǎo) 部門人員的年齡都屬于偏大的呈現(xiàn)出老齡化的趨勢。對督導(dǎo)工作的關(guān)注度不夠，無法保障教育單位的持續(xù)發(fā)展。對督導(dǎo)工作都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)辦事，但卻沒有想到教育也是存在的差異性的，一味的只追求標(biāo)準(zhǔn)。在對教育單位督導(dǎo)時要根據(jù)學(xué)校的整體做出合理地評價，充分發(fā)揮人文主義，使得督導(dǎo)的工作可以更加合理，更加有效。 三、完善教育督導(dǎo)制度上的應(yīng)對策略 現(xiàn)在我國的教育工作進(jìn)入了繁榮時期，由于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 第 3 頁 共 5 頁 飛速發(fā)展，越來越多的人注重受教育的程度。不管是九年的義務(wù)教育還是高等學(xué)府的教育，或者是社會中的成人教育等都在擴(kuò)大發(fā)展，這 表示著督導(dǎo)教育也越來越重要，把握住教育中的教學(xué)質(zhì)量，人才的培養(yǎng)，責(zé)任重大，這關(guān)系著國家的繁榮昌盛。影響到國家的建設(shè)的嚴(yán)重問題，在監(jiān)督方面是不可忽視的。一定要認(rèn)識到教育督導(dǎo)制度的重要性，重視教育督導(dǎo)工作。現(xiàn)在還有很多的人都不了解督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，甚至很多的教育部門都不是很了解，這樣就更難發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用，只有改變了教育部門的傳統(tǒng)思想，
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