分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)王紅梅(編輯修改稿)
2024-12-27 04:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五 年級(jí)捐的故事書(shū)占 五 年級(jí)捐書(shū)總數(shù)的幾分之幾？ ( l ）先讓學(xué)生看懂表格內(nèi)容，然后老師提問(wèn)： 你得到了那些數(shù)學(xué)信息？這三個(gè)分?jǐn)?shù)都是把什么看做單位“ 1”？可以用畫(huà)線(xiàn)段圖來(lái)表示，其中這三部分畫(huà)上。如果不知道故事書(shū)占五年級(jí)捐書(shū)總數(shù)的 幾分之幾？ 問(wèn)題是什么？怎樣列式？ ( 2 ）請(qǐng)學(xué)生列出算式： 1 － 1120 － 25 或 1 － (1120 ＋ 25 ) ( 3 ） 請(qǐng)學(xué)生試著計(jì)算，并指名板演這兩種方法的計(jì)算過(guò)程。 四 年級(jí) 故事書(shū) 文藝書(shū) 其他 五年級(jí) 120 1120 25 1 － 1120 － 25 1 － (1120 ＋ 25 ) = 2020 － 1120 － 820 =1 － (1120 ＋ 820 ) = 120 =1 － 1920 = 120 對(duì)比思考 ：比較這兩種方法有什么不同？帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算該怎樣計(jì)算？ 匯報(bào)：解題思路 不同和運(yùn)算順序不同。 3 ．小結(jié)。 提問(wèn)：你能說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生歸納概括出：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)
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