分數(shù)加減混合運算教案(編輯修改稿)
2024-10-15 14:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算時，可以按照這樣的方法去想，但在做題時這一過程可以省略不寫，而直接寫出計算結(jié)果。教師：計算結(jié)果要注意什么問題？教師：①先算什么，再算什么？②分兩步計算，是一次通分好，還是分步通分好呢？ 學(xué)生嘗試計算并訂正。教師：①怎樣計算簡便？ ②為什么分步通分簡便一些？說明：虛線框的通分過程，以后計算熟練了可以不寫，或?qū)懺诓莞寮埳?，也可以直接寫出結(jié)果，不斷提高自己的計算能力。教師：結(jié)果要注意什么？(三)鞏固反饋 1．做一做。2．判斷正誤并說明理由。3．按照下圖的計算步聚列出綜合算式，并算出得數(shù)。4．思考題：華和王英比，誰高一些？高多少米？(四)課堂小結(jié)分數(shù)加減混合運算的運算順序，和整數(shù)加減混合運算順序相同。為了簡便，幾個分數(shù)可以一次通分，然后按照運算順序依次進行加減計算。如果有小括號，用分步通分的方法比較簡便。教師：計算分數(shù)加減混合運算應(yīng)該注意什么問題？ 最后結(jié)果要化為最簡分數(shù)。(五)布置作業(yè)課本140頁練習(xí)三十一，1，2。板書設(shè)計第三篇：分數(shù)加減混合運算分數(shù)加減混合運算教學(xué)內(nèi)容：教材117頁119頁。教學(xué)重點：分數(shù)加減混合運算的運算順序。教學(xué)難點：整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中的運用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（回顧整數(shù)加減混合運算的運算順序）整數(shù)加減混合運算的運算順序是：有括號的先算括號里面的；沒有括號的按照從左到右的順序計算。二、出示目標：掌握分數(shù)加減混合運算的運算順序和計算方法。三、自學(xué)提示自學(xué)教材117頁—：？怎樣列式？，你想到的計算方法有哪些？、理解118頁表格及例1的第二個問題：在這個問題中把什么看作單位“1”？7／20是什么意思？？說說并總結(jié)你的運算順序。四、自學(xué)檢測118頁“做一做”（挑人板演）五、對改交換講評板演習(xí)題對改六、小結(jié)：分數(shù)加減法混合運算和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同：都是按照從左往右的順序計算，有括號的要先算括號里面的。關(guān)鍵是：做好通分。七、堂清（對改）第120頁第1題。八、盤點收獲這節(jié)課你學(xué)到了什么？九、教學(xué)反思：第四篇：《分數(shù)、小數(shù)加減混合運算》教案《分數(shù)、小數(shù)加減混合運算》教案作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《分數(shù)、小數(shù)加減混合運算》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《分數(shù)、小數(shù)加減混合運算》教案1教學(xué)目標（1）掌握分數(shù)，小數(shù)加減混合運算的39。一般方法。（2）能正確，合理地進行分數(shù)、小數(shù)加減混合運算，培養(yǎng)仔細觀察，認真分析的習(xí)慣。教學(xué)重點、難點重點、難點：正確，合理地進行分數(shù)、小數(shù)加減混合運算。教具、學(xué)具準備教 學(xué)過程備 注一、復(fù)
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