分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教案(第一課時(shí))(編輯修改稿)
2024-10-24 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的是什么，應(yīng)看作幾分之幾來計(jì)算。三、鞏固運(yùn)用，實(shí)踐創(chuàng)新：1．由小組派代表評比。出示教材第98頁“做一做”。比一比，看誰算得又對又快。2．列式計(jì)算：（1）從6/7里減去1/2和1/7的和，差是多少?（2）4/5加上3/5減去1/3的差，和是多少?3．小華看一本故事書，第一天看了1/3，第二天看了3/5，還剩下多少?zèng)]有看?4．水果店運(yùn)來5/8噸水果，其中梨占1/4，蘋果占1/5，其他水果占這批水果的幾分之幾？四、課堂小結(jié)：師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?(學(xué)生發(fā)言)師：看來大家的收獲可真不少，希望同學(xué)們平時(shí)多留心多觀察，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決你身邊的數(shù)學(xué)問題?！驹O(shè)計(jì)意圖】對本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一個(gè)簡單的回顧整理，形成基本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整理學(xué)習(xí)思路，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！景鍟O(shè)計(jì)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。從左往右依次計(jì)算，有小括號先算小括號里面的。第三篇：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教案分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)通過教學(xué)，學(xué)生能比較正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的式題。(二)在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)培養(yǎng)學(xué)生對比、觀察的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的計(jì)算方法；帶有小括號的分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算。三、教學(xué)用具 教具：小黑板 教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．教師：整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？ 2．計(jì)算下面各題：教師：分?jǐn)?shù)連加、連減為什么可以一次通分再計(jì)算？(二)學(xué)習(xí)新課嘗試計(jì)算例1。通過訂正找出簡便的計(jì)算方法。教師：①分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同嗎？ ②例1與準(zhǔn)備題比較哪相同？哪不同？(討論)③怎樣計(jì)算比較簡便？ 板書：明確：分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算與整數(shù)加、減混合運(yùn)算順序相同，為了簡便，幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以一次通分，然后按照運(yùn)算順序依次進(jìn)行加減計(jì)算。說明：虛線框的部分，我們在計(jì)算帶分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，可以按照這樣的方法去想，但在做題時(shí)這一過程可以省略不寫，而直接寫出計(jì)算結(jié)果。教師：計(jì)算結(jié)果要注意什么問題？教師：①先算什么，再算什么？②分兩步計(jì)算，是一次通分好，還是分步通分好呢？ 學(xué)生嘗試計(jì)算并訂正。教師：①怎樣計(jì)算簡便？ ②為什么分步通分簡便一些？說明：虛線框的通分過程，以后計(jì)算熟練了可以不寫，或?qū)懺诓莞寮埳希部梢灾苯訉懗鼋Y(jié)果，不斷提高自己的計(jì)算能力。教師：結(jié)果要注意什么？(三)鞏固反饋 1．做一做。2．判斷正誤并說明理由。3．按照下圖的計(jì)算步聚列出綜合算式，并算出得數(shù)。4．思考題：華和王英比，誰高一些？高多少米？(四)課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同。為了簡便，幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以一次通分，然后按照運(yùn)算順序依次進(jìn)行加減計(jì)算。如果有小括號，用分步通分的方法比較簡便。教師：計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算應(yīng)該注意什么問題？ 最后結(jié)果要化為最簡分?jǐn)?shù)。(五)布置作業(yè)課本140頁練習(xí)三十一，1，2。板書設(shè)計(jì)第四篇：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材117頁119頁。教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：整數(shù)加法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)加法中的運(yùn)用。教學(xué)過程：
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