分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教案(第一課時(shí))(參考版)
2024-10-24 14:10本頁(yè)面
【正文】 所以，今后還要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。Ｘ＋＝3又1/－Ｘ＝2又4/9Ｘ－（1又2/3＋）＝5/12應(yīng)用題（1）糖廠第一天生產(chǎn)紅塘28又3/5噸。解方程：2又2/15＋Ｘ＝－＝3又11/20Ｘ＋＋5又1/2＝10（學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流評(píng)改）四、課堂小結(jié)師生談話：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算有了什么新的知識(shí)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）質(zhì)疑：通過(guò)以上練習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（我們要注意觀察數(shù)據(jù)特征，靈活、合理地選擇方法，可以使計(jì)算變得簡(jiǎn)便）三、應(yīng)用練習(xí)，形成應(yīng)用意識(shí)。B、教師巡視，發(fā)現(xiàn)典型算法指名板演，有不同做法同學(xué)可自由板演。（2）自由競(jìng)賽：完成下面題目，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。簡(jiǎn)便計(jì)算。（2）反饋評(píng)改。（2）質(zhì)疑：為什么第一題中有兩個(gè)分?jǐn)?shù)，但卻統(tǒng)一成小數(shù)做比較容易；而第二題中有兩個(gè)小數(shù)，卻只能統(tǒng)一成分?jǐn)?shù)后進(jìn)行計(jì)算？進(jìn)一步練習(xí)：你西黃怎樣做就怎樣做。小組競(jìng)賽：用不同方法計(jì)算下列各題。1又1/252又2/73/817/201又5/124又3/43又7/9口算＋1又3/101又3/4－＋1/43又3/5－1又1/2－－7/＋1/31/3－（1）指名口答（2）師生共同回顧分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算時(shí)的一般考慮方法。（3）在形式多樣的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！斗?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案2教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法。《作業(yè)本》學(xué)生都能掌握分?jǐn)?shù)，小數(shù)加減混合運(yùn)算的一般方法。四、綜合練習(xí)判斷。小數(shù)化分?jǐn)?shù)做：3又5//6+=3又5/6+4又1/42又5/8=3又20/24+4又6/242又15/24=5又11/24（4）討論后：分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算中，如果分?jǐn)?shù)不能化有限小數(shù)時(shí)，要把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算。計(jì)算3又5/6+（1）審題：確定采用什么方法計(jì)算？（2）試做。B、在分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算中，當(dāng)分?jǐn)?shù)能化有限小數(shù)時(shí)，通常是：教學(xué)過(guò)程備 注把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)計(jì)算比較方便。計(jì)算1又3/+3又2/5（1）嘗試（用兩種方法計(jì)算）（2）投影片反饋解法1：把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算1又3/+3又2/5=1又3/49/20+3又2/5小數(shù)化分?jǐn)?shù)=1又15/209/20+3又8/20通分=4又14/20計(jì)算=4又7/10約分解法2：把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)計(jì)算1又3/+3又2/5=+=（3）討論比較后教師。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教 學(xué)過(guò)程備 注一、復(fù)習(xí)鋪墊判斷下列分?jǐn)?shù)中哪些分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)，把能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)。（2）能正確，合理地進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算，培養(yǎng)仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析的習(xí)慣?！斗?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案1教學(xué)目標(biāo)（1）掌握分?jǐn)?shù)，小數(shù)加減混合運(yùn)算的39。八、盤(pán)點(diǎn)收獲這節(jié)課你學(xué)到了什么？九、教學(xué)反思：第五篇：《分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案《分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。關(guān)鍵是：做好通分。三、自學(xué)提示自學(xué)教材117頁(yè)—：？怎樣列式？，你想到的計(jì)算方法有哪些？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1