(兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)設(shè)計(jì))(編輯修改稿)
2024-12-27 04:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們可以寫(xiě)成虛 0，或者不寫(xiě)，這樣書(shū)寫(xiě)起來(lái)會(huì)更簡(jiǎn)便。 下面誰(shuí)能帶著大家回憶一下筆算的計(jì)算過(guò)程。學(xué)生說(shuō)，教 師用彩色 標(biāo)注。 關(guān)注口算與筆算的相同點(diǎn)，進(jìn)一步理解算理。 下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察口算方法和筆算方法，他們之間有什么聯(lián)系嗎？畫(huà)箭頭，并結(jié)合說(shuō)明 46是 23與 2的乘積， 23個(gè)十是 10與 23的乘積，個(gè)位上的 0 不寫(xiě)?！窘處煱逖荨?。 正因?yàn)闄M式和豎式有著相同的地方，所以我們小學(xué)筆算的基本方法是列豎式計(jì)算。 好， 現(xiàn)在我們已經(jīng)知道紅領(lǐng)巾小隊(duì)一共撿了 276件垃圾 ，同學(xué)們估算的大致范圍與實(shí)際計(jì)算結(jié)果相符，筆算結(jié)束后我們要記得填好橫式結(jié)果。 [完成板書(shū)： 2312=2 76（ 件 ） ]。 地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每一個(gè)人的責(zé)任，希望我們都為 建設(shè)我們美好的家園出一份力。 改錯(cuò)：請(qǐng)寫(xiě)對(duì)了的同學(xué)，自己再說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程，有錯(cuò)的同學(xué)一邊說(shuō)運(yùn)算順序一邊把錯(cuò)誤的地方改回來(lái)。 初步優(yōu)化 對(duì)比一下這幾種方法，你最欣賞哪一種方法？ 為什么？ 變式練習(xí)： 下面就請(qǐng)用你喜歡的方法來(lái)算一道題。出示： 2313= 問(wèn)：同學(xué)們今天我們認(rèn)識(shí)的豎式，與以前認(rèn)識(shí)的兩位數(shù)乘兩一位數(shù)的豎式計(jì)算有什么不同？ 是不是每一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)都可以用豎式計(jì)算呢 ?計(jì)算時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該注意些什么 ?你覺(jué)得計(jì)算時(shí)，哪一步是關(guān)鍵??？ 先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位去乘第一個(gè)因數(shù)的每一位 ,乘得的積的末位與個(gè)位對(duì)齊。再用第二個(gè)因數(shù)的十位去乘第一個(gè)因數(shù)的每一位 , 乘得的積的末位與十位對(duì)齊。然后把兩次乘得的積加起來(lái)。 四 ：鞏固練習(xí) 填空： 筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，先用第二個(gè)因數(shù)的（ ）去乘第一個(gè)因數(shù)的（ ） ,乘得的積的末位與（ ）對(duì)齊。再用第二個(gè)因數(shù)的（ ）去乘第一個(gè)因數(shù)的（ ） , 乘得的積的末位與（ ）對(duì)齊；然后把兩次乘得的積（ ）。 完成豎式 學(xué)習(xí)了 “ 兩位數(shù)乘兩位數(shù) ” 的筆算，我們的同學(xué)也 做了幾道題目，可是遇到了困難，你能接著完成嗎？ 出示 （ 1） 2 3 （ 2） 1 2
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