兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩位數(shù)的乘法時，你認為哪一種方法適用的范圍比較廣？為什么？（在前面知識的鋪墊下，應(yīng)該是用豎式的比較多） 5 研究豎式計算 （ 1）教師：我們就一起來研究 14 12 這個乘法的豎式。你能做嗎？（學(xué)生進行討論，然后全班交流） （ 2）理解豎式中第 1 步的算理 教師用空白卡片將 14 中的“ 1”遮住，像這樣 12 4的題大家會算嗎？試 一試。學(xué)生得出 48。 教師：這里的 48 表示的是什么？（ 4 盒卷筆刀的個數(shù)） （ 3）理解豎式中第 2 步的算理。教師：算出單獨的 4 盒后又該算什么？（整十盒的）教師將“ 4”用寫有“ 0”的卡片遮住，下一步怎樣算？ 學(xué)生可能有以下幾種方法： ①用 10 去乘 12，得 120，表示 10 盒有 120個卷筆刀。 ②用 1 乘 12 得 12， 2對著 4 寫， 1寫在 4 的前面。 ?? 教師：你用的是什么方法呢？用乘數(shù)十位上的“ 1”去乘 12 得 12，這個“ 2”為什么要寫在十位上呢？ 學(xué)生可能有以下幾種說法： 1 獨立思考，嘗試解決問題 2 小組交流整理 3 以小組為單位，全班匯報，匯總解答策略 ①因為用 1 乘 12， 1 表示的是 1 個十，得到12 個十，所以“ 2”寫在十位上。 ②豎式第 2 步求的是 10盒卷筆刀的個數(shù)，所以“ 2”寫在十位上。 ??
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