兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計(編輯修改稿)
2024-10-17 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材主要是在口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的基礎上，擴大口算和估算的范圍。本節(jié)教材安排了兩個例題、一個練習，讓學生通過解決問題探討計算方法及實踐練習等活動，掌握整十、整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，是通過把兩位數(shù)看成整十數(shù)來來計算的，把估算編排在口算整十、整百數(shù)的后面，既可以進一步鞏固口算，又便于學生理解掌握估算方法。同時，教材把估算設置在學生熟悉的生活情境中，使學生體會到估算的必要，增強學生學好估算的信心。三、學情分析本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)，每位乘積不滿十，并且掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法的基礎上進行教學的。學生已經(jīng)具有了一定的計算能力，再學習這樣較復雜的計算，要引導學生主動經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的推導過程，掌握其計算方法。同時要培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣，從而能夠提高計算的正確率。這節(jié)課內(nèi)容的學習也為以后進一步學習乘法的知識做了鋪墊，可謂承前啟后的一課。二年級上冊：表內(nèi)乘法三年級上冊：多位數(shù)乘一位數(shù) 三年級下冊：兩位數(shù)乘兩位數(shù) 四年級上冊：三位數(shù)乘兩位數(shù) 四年級下冊：四則運算 五年級上冊：小數(shù)乘法 六年級上冊：分數(shù)乘法四、教學目標：嘗試口算方法探究過程，學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)算式；：通過學習活動，體驗數(shù)學學習方式，培養(yǎng)學生探索新知、自主學習的能力，讓學生在合作交流中交流、學習、互動；：能夠運用所學知識解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用。養(yǎng)成認真審題、書寫整潔、仔細計算的良好學習習慣。五、教學重難點：掌握整十、整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，并能解釋估算的過程。六、教具學具多媒體課件、香蕉船卡片七、教學過程一、談話導入，利用舊知識引入新知，大家的精神面貌都特別的好，想必是做好充分準備了，現(xiàn)在，老師就要考考大家，對以前學過的知識有沒有裝進小腦袋了。請同學們做一做。304 505 3007 2008 124 432300124的口算方法。304=3410=1210=（12個10）120 3007=37100=21100=（21個100）2100 124=104+24=40+8=48，但是老師這里有一個難題，不知道同學們能不能幫助老師解決一下：1340，請同學們思考一下，這道題應該怎么算。有的同學已經(jīng)會了，有的同學還在思考，看來我們班的同學們，都是愛思考的好孩子。那今天我們就一起來學習新知識，《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》口算乘法（板書）二、自主探索，尋找口算方法1.（ppt：58頁郵遞員送報紙、送信的情景）（1）同學們請看到大屏幕上來。大家從圖中看到了什么？能給同學們講一講嗎？（嗯，郵遞員叔叔正在送報紙送信，有個叔叔問了郵遞員叔叔，“你每天要送多少份報紙？” 郵遞員叔叔的回答是；“我平均每天要送300份報紙和60封信?！保?）非常好，同學們都觀察到了嗎？那你們能根據(jù)郵遞員叔叔說的話提出什么問題嗎？誰來誰說說看。（郵遞員工作10天，要送多少報紙？郵遞員工作30天，要送多少報紙？郵遞員工作3天，要送多少報紙？......）（3）這些問題誰能幫老師解決嗎？（板書：30010 30030）現(xiàn)在老師要請同學來讀一讀題目，并說一說，這是一道什么樣的口算。（整十整百數(shù)的乘法題。）（4）那你們知道如何計算嗎？同學們可以根據(jù)以前學過的乘法口算題的方法去想，可以小組討論，看看怎樣算出得數(shù)。（5）板書小組匯報結果，歸納口算方法 30010=100103=10003=3000 =31=3再添三個0=3000 30030=33=9再添三個0=9000 =300310=90010=9000 今天，我們學習的同學們覺得哪種方法最簡便或者你最喜歡？（你喜歡?，看上去更簡便。你喜歡?，不容易錯。）嗯，其實，這些方法都很好，而且都是你們自己想出來的好方法，老師真為你們自豪。這么多的方法，同學們只要選擇自己認為最簡便又不容易出錯的方法就可以了，例如：30030，就用33=9，再添三個0，既簡便又不易出錯。而且在運算的過程中，一定要細心，仔細，才能做到，又快又準確。（
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