兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組匯報學生一：先算142=28，1410=140 再算140+28=168師：，把兩部分合并起來。分開算后就變成了以前學過的兩位數(shù)乘一位數(shù)，或是兩位數(shù)乘整十數(shù)的計算了。學生二：先算412=48，1012=120再算: 120 +48=168（4）教師點撥學生出現(xiàn)筆算的方法：剛才還有同學列豎式計算，勇敢的進行了嘗試，誰愿意將你的豎式展現(xiàn)給大家看看。今天我們來學習用筆算方法計算1412。（板書課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法）在列豎式時我們需要注意什么？（數(shù)位對齊）1 4 1 2 2 8 ……142=28 2 8 1 4 ……1410=140 + 1 4 0 1 6 8 ……28+140=168 1 6 8看了這個豎式，你有什么不明白的地方？28是怎么來的？140是怎么來的？168是怎么來的？三、鞏固發(fā)散基本訓練（豎式計算）4411 3212 2313 1212 1322拓展訓練 李爺爺家用24個籠子養(yǎng)兔子，每個籠子里有12只兔子，李爺爺家養(yǎng)了多少只兔子？四、評價反饋通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？筆算乘法時要注意什么問題？五、板書設計兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法1 4 1 2 2 8 ……142=28 2 8 1 4 ……1410=140 + 1 4 0 1 6 8 ……28+140=168 1 6 8六、課后小記第4課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的計算教學內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的計算教學目標：讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。學生通過自主探索、合作交流，經(jīng)歷計算的全過程，體驗計算方法的多樣性。在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。教學難點：在理解算理基礎上掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的筆算方法教學過程。教學過程一、導入新授 呈現(xiàn)下酸奶的畫面，介紹有關酸奶的特點及優(yōu)點?！ 〈猴L小學有37個班，平均每班有48人，一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 請學生說一說用什么方法解決這個問題，從而列出算式3748。二、探索發(fā)現(xiàn)獨立嘗試 用估算方法解決問題48≈50 37≈40 5040=2000（盒
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