5如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性創(chuàng)造性(編輯修改稿)
2024-09-07 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 第 3 頁 共 5 頁 四、創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)的良好氛圍 課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的良好氛圍，把學(xué)生推向主體地位，是實(shí)施素質(zhì)教育首先要解決的問題。 ，形成民主融洽的教學(xué)氛圍。情感是打開學(xué)生智力大門的鑰匙，平等的師生關(guān)系是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的前提。因此，首先，教師在教學(xué)中表現(xiàn)親切，注意多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的課堂氣氛，讓學(xué)生感到自己就是課堂上的主人。第二，教師還要有意識地置身于學(xué)生群體中，耐心聽取學(xué)生發(fā)表各種 見解。與學(xué)生一起思考，一起探索。第三，應(yīng)鼓勵學(xué)生向老師質(zhì)疑，平等愉悅地共同探求知識，教師要充分尊重學(xué)生的能力，形成民主融洽的氛圍，給全體學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)提供良好的機(jī)會。 ，激發(fā)學(xué)生主動參與意識。教學(xué)不單是個認(rèn)識過程，還是一個情感過程。天文學(xué)家哥白尼說過，他對于天文的思考產(chǎn)生于 “ 不可思議的情感高漲和鼓舞 ” 。正是這種情感才使他創(chuàng)立了 “ 日心 ” 說。要學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，首要的條件是學(xué)生具有學(xué)習(xí)的興趣。美國著名心理學(xué)家布盧姆曾指出：情感并不一定伴隨認(rèn)識效果自然而然地產(chǎn)生和發(fā)展，它需要教育者專門 的評價(jià)和培養(yǎng)。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特征創(chuàng)設(shè)求知情境，從而激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的意識。 ，增強(qiáng)學(xué)生主動參與意識。由于 第 4 頁 共 5 頁
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