【文章內(nèi)容簡介】
It’s in the east of China. T: Ye s, it is. After that, let the students open the book, turn to Page 5 and look at Unit 2 Activity 1 Look, listen and say. T: Now please look at your book Page 5 Unit 2 Activity 1 Look, listen and say. Let’s listen to the tape and follow it. Then let the students practice in pairs and act it out Make similar dialogues by using the map of China. 2. Activity 2 Listen and read. 老師出示 Simon的圖片,向?qū)W生提問: T: Who is he? Ss: He is Simon. T: Where is he from? 引導(dǎo)回答: Ss: He is from New York, 師把 單詞寫在黑板上,領(lǐng)讀 , 然后提 問 : T: Where is New York? 老師 出示美國地圖并向?qū)W生提問: 引導(dǎo)學(xué)生 在地圖 上找 紐約 的位置??梢?向 學(xué)生說明: “ 紐約是美國 的 一個重要城市。大家 已經(jīng) 在地圖上找到了它的位置,可是你們知道用英語應(yīng) 該 怎樣表達(dá)嗎?今天 我 們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。 ” 在 地圖上標(biāo)注東( east)、南( south)、西( west)、北( north)、 幫助 學(xué)生復(fù)習(xí)這些單詞。 并注意糾正他們的發(fā)音。老師領(lǐng)讀單 詞 。學(xué)生們 能夠 讀準(zhǔn)后,做一個游戲鞏固這些方位詞 :