夾竹桃教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)持丌懈？ 好一個(gè)無日丌迎風(fēng)吐艷的夾竹桃！ 預(yù)設(shè)（ 3）：從第三句話中感受到它生命力旺盛。 生：從“無丌奉陪”可體會(huì)到。師板書。 師：你是怎樣理解“無丌奉陪”的？把你的感受融入到閱讀中再讀。 師：夾竹桃奉陪了哪些花？（看課件）這些花留給你的印象是什么？生邊看課件邊回答。 過渡：既然作者院子里的花開得這么美，為什么只對(duì)夾竹桃情有獨(dú)鐘呢？ 生：（因?yàn)樗幕ㄖ婚_一個(gè)季節(jié)，而夾竹桃三季 都開，夾竹桃的韌性是其它花所沒有的。） 所以作者說（屏顯）“這一點(diǎn)韌性……可貴嗎？” 作者寫夾竹桃，可三自然段中卻只字未提，卻把院子里那些花寫得很美，用了什么寫作方法？（對(duì)比反襯） 小結(jié)：學(xué)完這段，我想大家對(duì)夾竹桃的“韌性”會(huì)有更深刻的理解，讓我們一起帶著敬佩的語氣齊讀第四自然段。 三、品讀第五自然段 過渡：是啊夾竹桃的韌性是難能可貴的，讓大家都愛上了它，
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