21定義與命題第1課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同，由此產(chǎn)生了對定義的興趣． 第二環(huán)節(jié)：命題含義（情景引入） 活動內(nèi)容： ① 師：如果 B 處水流受到污 染，那么 ____處水流便受到污染 。 如果 C 處水流受到污染，那么 ____處水流便受到污染； 如果 D 處水流受到污染，那么 ____處水流便受到污染； ② 學(xué)生自編自練：如果 ____處水流受到污染，那么 ____處水流便受到污染． （［生甲］如果 B處工廠排放污水，那么 A、 B、 C、 D處便會受到污染 . ［生乙］如果 B處工廠排放污水，那么 E、 F、 G 處也會受到污染的 . ［生丙］如果 C處受到污染，那么 A、 B、 C處便受到污染 . ［生?。萑绻?C處受到污染，那么 D處也會受到污染的 . ［生戊］如果 E處受到污染，那么 A、 B 處便會受到污染 . ［生己］如果 H 處受到污染，我認(rèn)為是 A處的那個工廠或 B處的那個工廠排放了污水 .因為 A處工廠的水向下游排放， B處工廠的污水也向下游排放 . ?? 老師歸納：同學(xué)們在假設(shè)的前提條件下，對某一處受到污染作出了判斷 .像這樣，對事情作出判斷的句子，就叫做命題 . 即：命題是判
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