教科版科學四上食物在口腔里的變化備課教案(編輯修改稿)
2024-12-26 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己的鏡子觀察自己的牙齒在做實驗之前老師先給同學們留幾個問題 我們的牙齒有哪些一樣那些不一樣它們的名字各是什么 它們的作用各是什么 ?（通過實驗引導學生說出它們的作用，請學生上來吃香蕉、花生對比，說門齒和臼齒作用。通過學生想象吃雞腿來引導犬齒作用） 引導學生說出門齒、犬齒、臼齒共 32 顆牙齒。它們的作用各是 門齒：切斷食物 犬齒：撕開食物 臼 齒：磨碎食物 分組實驗：食物在口腔里的變化 老師：剛才是兩位同學吃花生和香蕉?，F(xiàn)在同學們表現(xiàn)的非常好，老師允許其他同學吃面包和花生但是吃的時候要注意觀察，吃之前是什么樣，短時間咀嚼、長時間咀嚼食物在你口中怎么變化的（提出問題）。 食物在口腔里的變化記錄表 原有狀態(tài) 短時間咀嚼 長時間咀嚼 面包 花生 對應(yīng)成語 總結(jié)：食物在嘴巴里短時間咀嚼長時間咀嚼 知識拓展 :給出細嚼慢咽和狼吞虎咽各是什么意思我們在日常生活中應(yīng)該細嚼慢咽 ,科學家提出我們正常情況下咀嚼 20 次以上是正常的，所以
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