浙教版八下54中心對稱2篇(編輯修改稿)
2024-12-26 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ∴點 E、 F是關(guān)于點 O的對稱點。 ∴ OE=OF。 四、應(yīng)用新知，拓展提高 例 如圖，已知△ ABC 和點 O，作△ A′ B′ C′，使△ A′ B′ C′與△ ABC關(guān)于點 O成中心對稱 。 分析：先讓學(xué)生作點 A關(guān)于以點 O為對稱中心的對稱點 Aˊ， 同理：作點 B關(guān)于以點 O為對稱中心的對稱點 Bˊ， 作點 C關(guān)于以點 O為對稱中心的對稱點 Cˊ。 ∴△ Aˊ Bˊ Cˊ與△ ABC關(guān)于點 O成中心對稱也會作 。解： 略。 課內(nèi)練習(xí) P110 小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了些什么？ ，兩個圖形成中心對稱的概念，知道它們的相同點與不同點。 ，關(guān)鍵是會作點 A關(guān)于以 O為對稱中心的對稱點 Aˊ。 ？ 作業(yè) C39。 B39。A39。AB COOCBA O A B 【 教學(xué)目標(biāo) 】 知識目標(biāo)：了解中心對稱的概念 ,了解平行四邊形是中心對稱圖形，掌握中心對稱 的性質(zhì)。 能力目標(biāo)：靈活運用中心對稱的性質(zhì)，會作關(guān)于已知點對稱的中心對稱圖形。 情感目標(biāo)： 通過提問、討 論、動手操作等多種教學(xué)活動，樹立自信，自強，自主感，由此激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 【 教學(xué)重點、難點 】 重點 ：中心對稱圖形的概念和性質(zhì)。 難點：范例中既有新概念，分析又要仔細(xì)、透徹，是教學(xué)的難點。 關(guān)鍵：已知點 A和點 O，會作點 Aˊ，使點 Aˊ與點 A關(guān)于點 O成中心對稱。 【 課前準(zhǔn)備 】 叫一位剪紙愛好的學(xué)生，剪一幅類似書本第 108頁哪樣的圖案。 【 教學(xué)過程 】 一．復(fù)習(xí) 回顧七下學(xué)過的軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、相似變換。 二．創(chuàng)設(shè)情境 用剪好的圖案，讓學(xué)生
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